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廣州番禺沙灣的小學生以開筆古禮體驗入學第一課。郭長榮攝
正衣、鞠躬、擊鼓、拱手……又到一年開學季,不少學校模仿古風,舉行各式各樣的入學禮。在吸引公眾眼球的同時,不少入學禮卻遭到網友“吐槽”,很多網友提出,在回歸傳統的同時,入學禮更應注重內涵,而不是一種形式。不少家長呼吁,學校應該把重點放在如何切實為孩子“減負”上。
傳承文化還是形式作秀?
雙手抱拳拜同窗,頭低著嘴卻在偷笑……連日來,不少學校的復古入學禮吸引不少眼球,引起網友的熱議。
“弘揚中華文化,挺好,我兒子的小學推廣葫蘆絲,我覺得也挺好的。”“傳承中華文化,不錯!”“對了解歷史和培養孩子情操有幫助,可以有。”不少支持者認為,這是傳承和弘揚中國傳統文化的一種方式,可以幫助孩子了解歷史和陶冶情操。
如網友@一個人別樣的美認為,相比其他國家,現在的中國人丟掉的傳統太多了!另一名網友@呂東山vincent也提出,“適當恢復國學傳統,不管學習古代哪位思想家的思想,做一個傳統的中國人。這一步總是好的。”而網友@羽-曉-諾-路在腳下則提出,“給孩子們感受一下(復古入學禮)還是蠻有趣的,不要用成人的思維去考量是否真的能起到什麼‘所謂意義’,孩子們對這件事感到高興快樂,就夠啦。”
不過,很多提出反對意見的網友則認為,繁文縟節和流於表面的儀式,無法幫助學生了解傳統文化,更不可能明白做人的道理。不少學校的入學禮更像是作秀,某些學校甚至有用來打廣告宣傳的嫌疑。因此,入學禮不應只是形式,更應注重內涵。
@sysu李慧敏就提出質疑,“怎麼感覺像是作秀?這種繁文縟節孩子又能理解多少?”另一名網友@究極體懶蛋也追問:“在繁文縟節中明白人的責任?”網友@席爾維斯特-bobber提出,入學禮後,很多學校還是一樣的機械化教育,培養考試機器,傳統中所謂的因材施教成了笑話。因此,網友@你猜一下哇提出,“嘩眾取寵,毫無意義,要打廣告不如把精力放到教學上!”
入學禮事小,真“減負”事大
在激烈爭論入學禮的同時,更多家長則提出,無論入學禮如何安排,都是希望學校把心思放在“減負”上,切實為孩子減負,讓孩子接受更好的教育。
近日,教育部為准備出臺的《小學生減負十條規定》征求民意。昨天,記者走訪發現,不少學生家長對減負規定中的規范考試、等級評價、嚴禁違規補課、每天鍛煉一小時等規定表示認可。不過,至於小學階段要不要留作業,家長們則各有所見。
“不管能否實現,都非常支持。中國的應試教育體制應該有所改變。”支持的家長告訴記者,小學階段,不宜過度過早開發孩子大腦,要著重培養孩子的興趣,讓孩子的“小宇宙”得到爆發。
但也有家長提出,學校“減負”也應該科學,“我認為還是留點作業好!畢竟孩子的自覺性還是差點。”有家長告訴記者,在應試教育的體制下,學校不留作業,家長還是會給孩子上課外輔導班。因此,應規范課外輔導機構,加強管理。
-微評
入學禮更要注重內心
針對各式各樣的入學禮,中央教育科學研究所研究員儲朝暉認為,作為入學儀式,學校舉辦入學禮還是有必要的,但以怎樣的理念來舉辦入學禮,就大有講究。“現在比較多的是注重形式,真正的內涵較少,有些好看,有些奢華,這就成了一個誤導。”儲朝暉建議,入學禮應該更注重內心。
“實際上,入學禮最主要的是教孩子學會做人,尊重專業知識,而不能太功利。”儲朝暉分析,從禮的演變過程來看,禮,一開始關鍵是內心有禮,而後纔是表現形式,如拱手、微笑、注目等,後來纔發展為和物質相關。“但演變到現在,很多時候,禮就表現為物質,而沒有內心的成分。”
因此,儲朝暉建議,學校的入學禮應盡可能簡單朴素,不要花很多錢,更要注重孩子的內心,不能只是停留在外在的表現形式,“最起碼,舉行入學禮後,不能讓孩子只是覺得好玩,最重要的是要讓孩子學會做人,學習到內心的沈靜。”