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9月4日,是合肥壽春中學新學期開學的第三夭,在學校教務處的安排下,壽春中學初一到初三的3000多名學生,早讀課上讀起了奧巴馬的一篇開學演講稿。有人議論,“早讀課不讀課本不背詩文,怎麼讀起美國總統的演講稿呢?”校方表示,在求學這個層面,全世界的孩子都有共性。
三千學生早讀奧巴馬演講稿
9月4日,是合肥壽春中學新學期開學的第三天,在學校教務處的安排下,壽春中學初一到初三的3000多名學生,早讀課上讀起了奧巴馬的一篇開學演講稿《我們為什麼要上學》。據了解,這份演講稿是美國總統奧巴馬於2OO9?年9?月8?日在美國阿林頓中學開學典禮上的講話。
昨日,北京青年報記者聯系到了合肥壽春中學教學部的吳老師。吳老師說,這是學校教務處在副校長孫葉青的提議、校長呂道奎同意後組織的一次教學活動。初一到初三的各班語文老師利用4日早讀組織學生朗讀這篇文章,讀這篇文章大概需要25分鍾的時間。對於這篇文章,我們不要求學生背誦。在開學之際,我們希望學生通過朗讀這篇文章,能受到鼓舞,學會做人,學會學習。同時也讓孩子們明白,在求學這個層面,全世界的孩子都有共性。
校方稱這只是一篇閱讀材料
面對“早讀課不讀課本不背詩文,怎麼讀起美國總統的演講稿呢?”的質疑,吳老師告訴北青報記者,其實我們在3日下午就把印好的中文文章發給學生,要求學生帶回家和家長一起閱讀。當日就有家長給我發信息說,“這篇文章很不錯,值得我們的孩子閱讀。”
當北青報記者問到,類似這樣很勵志的文章,有很多,為什麼偏偏選中這一篇?吳老師說,這篇文章是我們副校長孫葉青的提議。孫老師是一位語文老師,他的授課方式比較靈活,他會經常找一些比較好的文章在課堂上和同學們一起分享。這篇文章也是孫老師偶然所得,當時看到了覺得很好,就希望學生們都可以去讀讀。
面對校方這樣做可能會淡化學生們對傳統文化的學習的質疑,吳老師說,傳統文化的學習學生們從小到大都在學,平時學生們在語文課上也會學。讓學生們閱讀這篇文章與傳統文化的學習並沒有衝突。我們只是安排學生在4日早讀閱讀這篇文章,其他早讀時間都是看各班老師的安排。
文章內容值得孩子們學習
通過在網上搜索發現,這篇題為《我們為什麼要上學》的演講,在網絡上非常流行。演講稿中,奧巴馬用自己的親身經歷和一些美國人的事跡,告訴孩子們,為什麼要上學,是因為“教育給你們提供了發現自己纔能的機會”。奧巴馬說,或許你能成為一個發明家、創造家,但假如不在自然科學課上做幾次實驗,你不會知道自己有這樣的天賦。
另外,奧巴馬還在演講中說,一些人可能沒有有利條件,但是“長相、出身、經濟條件、家庭氛圍,都不是疏忽學業和態度惡劣的借口”,每個人要對自己擔起責任。最後,奧巴馬說,並不是每件事,都能在頭一次嘗試時獲得成功,“最成功的人們往往也經歷過最多的失敗,但人不能讓失敗左右自己,而是要從中吸取經驗。”
網絡爭議喜懮參半
此事一出,便引起廣大網友熱議。有網友說,美國式開學演講,沒有空洞的理論主義和說教,有的是責任、擔當。也有家長說,“感覺不錯,用淺顯的語言和大量的事例,讓孩子明白學習的意義。”但他也說,是不是一定要用西方的東西來教導孩子們呢,其實中國文化裡也有很多這樣的經典,難道我們沒有信心用自己的東西教育孩子?