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昨天下午,1996年諾貝爾經濟學獎獲得者詹姆斯·莫利斯走進北京匯文中學,參加“首都學生與諾獎大師面對面”活動(如圖)。現年77歲的詹姆斯·莫利斯在信息經濟學領域做出了重大貢獻。據悉,此次活動是北京市人民政府主辦的“2013諾貝爾獎獲得者北京論壇”活動的一部分。自2005年起,該論壇已經連續舉辦了六屆。
活動現場,北京匯文中學的三名學生代表就他們所關心的問題與詹姆斯·莫利斯進行了探討。昨天恰逢教師節,一位學生問道:“在您的人生經歷中,哪位老師給您的影響最深、引領您走向成功?”詹姆斯·莫利斯說,許多老師都在他人生發展的不同階段給予過不同類型的幫助,比如他在上中學時遇到的數學老師,讓他對數學這門學科產生了濃厚的興趣,內心中收獲了自信。還有八歲時教他彈鋼琴的音樂老師,引領他踏進藝術之門,懂得用欣賞美的眼光去看待世界。“不同的老師會給我們的人生帶來不同的啟迪。最為重要的是,給我印象最深、幫助最大的老師,恰恰是那些讓我始終抱有對學習的興趣,能夠鼓勵我克服重重困難的人,這樣的老師讓我一輩子銘記。”
有同學提出,能夠獲得諾貝爾獎的人都是天纔,對此,詹姆斯·莫利斯表示,智商不是決定一個人成功與否的決定因素,促使一個人不斷前行的重要力量是來自於內心的“堅持不懈”。他希望同學們也都能始終追隨心中的夢想,用心中的那份堅持的力量打敗現實生活中的艱難困苦,促使一個人在追夢的道路上不斷前行。
-人物鏈接
詹姆斯·莫利斯:1936年生於蘇格蘭的明尼加夫,激勵理論的奠基者。由於他在信息經濟學領域做出了重大貢獻,尤其是不對稱信息條件下的經濟激進理論的論述,獲得1996年諾貝爾經濟學獎,該理論已成為現代經濟學的重要基石。除了信息經濟學以外,詹姆斯·莫利斯教授在其他方面也有很多重要建樹,最著名的是他對公共財政理論(public finance)的貢獻。他在福利經濟學、增長理論、項目評估等方面都有貢獻。