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原標題:不再談“性”色變英國華人家長關注孩子性教育
相對於中國家長面對孩子的性問題時的欲語還休,英國的家長們在向孩子講述人體結構時更坦然。攝影記者安光系
中新網10月6日電“媽媽, 媽媽,我是不是來月經了?”衛生間裡傳出薇薇的叫聲,但是沒有一絲慌亂。薇薇今年12歲,兩年前,她從中國國內來到英國讀書。在小學六年級的時候,學校裡就開始上生理衛生課了。課上,通過錄像和老師講解的方式,薇薇了解了青春期和人際關系交往的特點,到了上初中時,她就已經了解了懷孕、避孕和性行為的有關知識。
“學校什麼都教了,尺度之深讓我們吃驚。”薇薇的媽媽小葉說。小葉去年懷上了二胎,今年生下薇薇的弟弟,但是從懷孕到生產的過程,薇薇沒有問她任何關於弟弟從哪來的問題。
性
教育 是青少年在成長中的必修課。英國《華聞周刊》通過采訪發現,華人家長普遍對青少年進行性
教育 比較認可,也願意讓孩子循序漸進地接觸性知識。從對比中英性
教育 的角度來說,英國的華人家長們對英式性
教育 的知識普及比較滿意,但也對教授內容尺度之深有懮慮。同時,他們也希望配合家長的“言傳身教”來對孩子的性觀念進行正確引導。但至於教什麼,怎麼教,華人家長還存在困惑。另外,對於英國比較流行的男女分校對性觀念的影響還存在不同見解。而在國內尚未普及性
教育 ,更多的是家長自己琢磨。
華人家長矛盾心理:教什麼?怎麼教?
“中國的性
教育 還沒有很普及,想想我自己當年就沒有受過這些教育,當時發生的時候嚇得半死,其實很多心理上的恐慌都是無知造成的。”小葉在談到自己的性
教育 時如是說。至於英國的青少年生理教育,小葉還是比較認可的:“英國的性
教育 很完善,老師什麼都教完了,家長要做的就是引導。”
但是小葉覺得,學校教得太深,教得太多也會引發相關的問題,導致一些學生性早熟。看到學校裡的一些學生放學後在接吻,或者勾肩搭背地走,這不免讓小葉產生擔心。“像我鄰居的孩子的同學,剛滿十八歲就已經是兩個孩子的媽媽。也許在英國人看來很正常,但是對中國人來說看著多鬧心啊,這多影響孩子未來的教育啊,她可能就失去了讀大學的機會。”
小葉認為她能接受女兒談戀愛的年紀是高中畢業以後,如果出現了早戀的跡象,家長的 教育方式是需要反思的。“孩子在家裡找得到溫暖是不會找其他人傾訴的,我認為生理上的需求不是最重要的,心理上更重要一些。如果一個孩子每天喋喋不休地和你抱怨學校的作業多,哪個同學對他不好,他的成長是不會出大問題的。”
談到兒子的性
教育 ,正在英國公共醫療體系(NHS)工作的楊女士也在犯愁。她與國內前夫所生的兒子已經15歲了,不久前孩子剛接受了英國高中的性
教育 課。“兒子說,課是男女分開上的,學校請校外專業人士給他們上了堂課,只強調了兩點:第一,不要相信任何人;第二,怎麼使用避孕套。”這堂性
教育 啟蒙課,讓一直都沒有和孩子談過性問題的楊女士突然覺得該把性
教育 提上議事日程了。
回想自己在國內接受的性
教育 課,楊女士仍然記憶猶新,“那時老師自己都很害羞,讓我們自己看書,也沒說什麼。但是現在孩子和以前不一樣了,網上什麼內容都有,他想了解什麼內容,他都能自己找到。”楊女士說自己的兒子比較晚熟,他也從來沒有問過她任何關於性的問題。看著兒子整天只和男生玩,這讓楊女士有些擔心,一次她試探性地問了兒子一個問題:“你是不是gay(同性戀)?”楊女士的兒子斬釘截鐵地說:“打死也不可能是,我只對女孩子有興趣。”這讓楊女士心中的一塊石頭落了地。
作為醫護工作者,楊女士覺得學校的性
教育 遠遠不夠,需要家庭再補上一課。“學校的教育是籠統的知識普及,不會因人施教。我覺得家庭自身的性
教育 也很重要的,這關系到孩子以後的家庭生活幸福和夫妻和諧,所以家長不應該羞於把自己的經歷傳授給孩子。”她還說,“我在家裡和我老公也經常親吻和擁抱,我們都不會避諱孩子,讓他覺得這是自然而然的事。”
至於該何時給孩子上家庭性
教育 課,該講些什麼內容,楊女士表示還得和丈夫商量一下。“其實孩子多大交女朋友都無所謂,只要他心理成熟了,就可以自願發生性行為,這都是人的本性,我不會阻攔他。到那時我想我會找一些錄像帶讓他自己看,如果面對面教他,特別是有一些細節,我還是覺得有些不好意思。”