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全國人大代表、南京大學校長陳駿4日在談及中國高考制度改革時認為,改革最關鍵在於高校應有更多擇錄權。
其他代表也有不同意見。全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇就提出,望能建立『多投多錄,高校、考生雙向選擇』的錄取模式。
『只有把自主權交給高校,纔有可能保證改革的成功。』在陳駿看來,『操刀』改革最關鍵的是高校要有更多錄取主動權。
高考被成為中國『第一大考』。本輪高考改革,被認為是繼1977年恢復高考之後,最具革命意義的一次,提出『綜合評價』、『多元錄取』等機制,旨在打破被詬病多年的『一考定終身』。
陳駿認為,本次改革方案借鑒了西方國家、特別是美國的招生制度、錄取經驗,但前提是,美國高校錄取自主權很大,考核中很多指標很難量化,不能量化如何評判成績高低?只有把自主權交給高校、高校以實際情況擇錄的辦法。
在公平錄取問題上,陳駿認為,高校作為錄取的主體,政府、社會要給予監督,怎樣形成三者關系,這很重要。
全國人大代表、東南大學校長易紅認為,是否能打破高考『一考定終身』,關鍵在於是否能達到制度設計的初衷:有利於受教育者的成長、選拔人纔、促進公平。
易紅表示,取消高考是不可想像的,高考改革應是漸進式的,且考慮到差異化問題,應允許不同的地方有不同做法。