|
"津雲"客戶端 |
|||
又是一年自主招生季。女漢子、智慧城市、馬航事件、長生不老、醫患矛盾、廣州棄嬰島……若讓你發表高見,『元芳,你怎麼看?』這是中山大學2014年自主選拔錄取面試的題目。
高校自主招生一直是社會關注的焦點,不僅僅因為其是否公正、公開、透明等涉及教育公平的核心問題,更因出現的一些雷人考題常常讓人摸不著頭腦,成為社會話題。隨著三大聯盟自主招生考試落幕,今年高校自主招生進入了後期階段——面試階段。面試與筆試不同,從備考到考試皆是『無范圍、無標准、無答案』。更為關鍵的是,近年自主招生面試『神題』頻現,繼之前爆出『玉皇大帝和如來佛哪個大』後,近年又現『《西游記》有多少個妖怪』等奇葩考題,不僅令考生當場石化,也令網友們事後聞之淚奔。這樣的考題,贊同者稱其為創新、創意,反對者稱其為『天雷滾滾』。按照一些學校的定位,觀察應試者的學科背景、分析和邏輯思維能力、觀察事物的寬度和廣度,是出現這些試題的初衷。但是要考察這些能力,顯然不需要使用這些天馬行空甚至無厘頭的考題。
高等教育需要突破現在填鴨式教育的窠臼,讓學生的發散性思維更加活躍,也應鼓勵學生自主思考,不要只為了快速提高學習成績,就通過題海戰術和填鴨式教學讓學生變成一個個書呆子。但是,哪怕再前沿的學術領域也必須建立在現實的基礎上,沒有現實基礎,那就是幻想。區別於學術與幻想,關鍵就在於與現實的連接度。中山大學今年自主招生的面試題目完全緊扣社會熱點,雲南恐怖襲擊事件、馬航MH370失聯航班、剛剛暫停試點的廣州棄嬰島,無疑都是近來國內外最為關注的事件。面試區別於筆試,就是除了對筆試的基本文化素質要求之外,還提出更多自主思考的可能。自主招生面試以這些事件為著眼點,可以很好地引導學生的思考方向,鼓勵學生除了埋頭苦讀聖賢書,還要留意身邊社會所出現的事情,並通過關注社會熱點形成自己對問題的思考,從寬度到深度,從單層次到全方位。這樣的考題能最大限度考察出學生是否只關注教科書、練習題那一畝三分地,而在考察學生對問題思考的過程中,同樣可以達至『觀察應試者學科背景、分析和邏輯思維能力、觀察事物的寬度和廣度』等要求。
事實上,我們在關注外國高校自主招生考題時,同樣可以看到這種考題設置的規律——以當前社會事件作為學生思考的起點。不同類型的高校,對於考題取捨可以有不同的偏重,比如商業院校多關注商業事件,醫科學校多關注醫療事件,政法院校多關注立法動態等等。但歸根結底,還是要從社會目前所處的狀態入手,自主思考纔不會成為無水之源。美國大學特別是名校的招生,普遍要求學生具有創新能力和領導力,有國際視野。而這個『視野』便取決於一個學生平素的積累與關注,這是最難以在短期內進行突擊備考的。
毫無疑問,包括筆者在內的一代人或者幾代人都是在應試教育的氛圍中度過的,後來纔逐漸體會到一個人的視野對於自身成長的重要性。所以纔希望,高校選拔人纔、培育人纔時應更關注除考試技巧以外的其他素質,並盡力引導學生這些素質的發展,這也是整個社會進步的動力。