|
"津雲"客戶端 |
|||
人際信任對一個人的身心健康與事業成敗有著至關重要的作用。大學生的人際信任水平對其誠信品質、合作精神、和諧人際關系的建立有著直接影響。在紛繁復雜的網絡時代,構建大學生的人際信任尤為重要。
培養誠信意識是構建大學生人際信任的前提。古今中外,誠信都被認為是一種重要的人際交往品質。古人曰:『人而無信,不知其可也』。現代心理學研究也表明,誠信原則是人們在交往中首先需要重視的原則,真誠的品質與交往方式在人際交往中具有特殊地位。當前,紛繁復雜的信息充斥著網絡空間,其中不乏虛假、錯誤、負面的信息。這些信息嚴重影響著人與人之間的真誠溝通和相互信任。由於大學生的社會認知能力尚處於發展階段,一些人對網絡信息缺乏正確的辨識和判斷能力,網上各種消極甚至是有害信息都會嚴重妨礙大學生誠信意識的培養。因此,要將培養誠信意識作為構建網絡時代大學生人際信任的前提。學校思想政治教育工作應從大學生生活環境的變化出發,以大學生的社會認知發展水平為基礎組織教學活動,深入探索網絡時代如何培養大學生的誠信意識,努力提高誠信教育的針對性和實效性。大眾媒體的輿論引導對於大學生價值觀的塑造尤其是誠信意識的培養具有重要作用。各種媒體尤其是網絡媒體要深刻認識自身的責任,通過正確的輿論導向來培養大學生的誠信意識,通過傳播先進事跡來引導大學生進行模仿性學習。
提高人際交往技能是構建大學生人際信任的基礎。網絡時代,發達的信息技術大大拓寬了人們接受信息的深度與廣度。但是,由於網絡具有虛擬性和間接性,人們面對的往往是冷冰冰的電腦屏幕,以至在面對面的交往與溝通中反而越來越無所適從。對於人際交往能力還在形成發展中的大學生來說,這種影響尤為明顯。如今,微信、微博、QQ等網絡社交工具已成為大學生與他人交流的主要手段,冰冷的文字代替了眼神的交匯,鍵盤的敲擊聲淹沒了情感的流露,大學生的語言表達、情感理解等人際交往技能的發展都受到了很大限制。人際交往技能的缺乏導致大學生人際信任的構建缺乏良好的基礎,進而導致其人際信任的程度較低。因此,構建大學生人際信任,努力提高大學生的人際交往技能是重要基礎。高校應開展各種各樣的校園活動,為大學生創造交往的實踐機會,幫助大學生培養誠信、尊重、團結等基本的人際交往品質,明確和諧人際關系的基本標准,提高人際交往技能。此外,還應高度重視家庭教育的作用。家長應以科學合理的方式,讓大學生在與家庭成員的交往中提高人際交往技能。
建立健全網絡監督和管理機制是構建大學生人際信任的保障。心理學研究發現,隨著時間的推移,人們對於信息的接受會出現一種『睡眠者效應』,即對虛假信息的接受程度會隨時間推移而增強。這一研究結果表明,一旦不良信息對人們的人際信任產生了影響,將隨著時間推移而變本加厲。因此,建立健全網絡監督和管理機制,淨化網絡環境,是網絡時代構建大學生人際信任必須解決的問題。為此,可以從兩方面進行努力:一是相關部門應加強法律法規的制定與實施。依據法律法規建立長效的網絡監督和管理機制,嚴格過濾虛假、有害信息,構建和諧的網絡環境;對發布虛假、有害信息的網站或個人,嚴格追究其責任。二是大學生自身應正確運用互聯網這一工具。面對網絡上各種真假難辨、來源各異的信息,大學生要主動提高判斷能力,在堅持社會主義核心價值觀的基礎上明辨是非,對網絡上的信息進行鑒別與思考。同時,大學生在互聯網上交往時,要本著誠信的原則,自覺維護正常的網絡公共秩序,做到誠實守信,不侮辱、誹謗他人,不傳播虛假信息。
(作者單位:西南大學心理學部)