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語文出版社將《蝸牛》選入教材引發了網絡熱議,而該教材30%的課文更換和背後的理念更新,卻未引起人們足夠的關注——
『我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天有大大的夢想……』這首來自臺灣歌手周傑倫的歌曲《蝸牛》,因其旋律動聽,歌詞勵志,受到很多學生的喜愛。日前,有消息稱,語文出版社正在修訂的語文教材中,計劃收錄這首歌詞。
這個消息一時引發社會各界的議論,當下,什麼樣的內容能進教材?教材對語文教育的影響有多大?
《蝸牛》進教材引熱議
語文出版社小學語文部主任鄭偉鍾在一次采訪中透露,在最新修訂的教材中,歌曲《天路》將以詩歌的形式入選二年級上學期教材,《蝸牛》將被收錄在三年級的延伸閱讀。
這次改革,語文出版社社長王旭明醞釀了很久。
自從2001年教育部發布《關於啟動國家基礎教育課程改革實驗工作的通知》,正式放開了教材的編寫權後,義務教育階段教材開始實行『一綱多本』制。語文出版社的教材開始走向市場。2013年9月教育部發出修訂各版語文教材的通知後,王旭明決定抓住這次機會。
『目前收到的反饋,絕大多數人還是表示支持。』王旭明說。
不少網友的留言證實了王旭明的話:『《蝸牛》這首歌很向上,即使背著沈重的殼也不放棄,一直向上爬,實現夢想』『至少我覺得都是正能量,進小學教材的延伸閱讀沒什麼不妥』『這是一首能在失意時,讓我找到力量希望的歌曲』。
讓王旭明有些遺憾的是,大家的關注點僅僅集中在『周傑倫歌曲入選教材』,卻沒有關注教材的其他變化。
變化主要體現在內容的更換,新修訂的教材換了約30%的課文。『我們特別強調融入社會主義核心價值觀,為了減輕學生過重的課業負擔,在單元設計和口語交際方面,都做了新的嘗試和探索。』王旭明說,比如一年級語文上來的導學部分,把之前的《我愛上學》,改為了《我愛學語文》,用以突出語文的學科特點。