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東莞光正實驗學校小昇初的迷宮測試環節中,考生持迷宮地圖進入迷宮
考查學生走迷宮玩拼圖
東莞欲取消民校『小昇初』考試,今年為正式取消前的過渡期,絕大多數民辦學校仍選擇了『小昇初』筆試,僅有兩所學校嘗試了面試,將其作為加分項目。
6月28日下午,東莞光正實驗學校『小昇初』面試舉行,趕考該校『小昇初』考試的8356人中有2100多人選擇加考面試,走迷宮、玩拼圖等新穎的形式讓考生和家長眼前一亮。
相比之下,今年廣州市公辦外國語學校首次實行的『面談』招生則遭到很多家長和學生的吐槽,因為所謂的『面談』招生只是『用嘴巴說出題目答案』,13道題目中有11道為數學題。
1 不少民校考錄比超10?1
根據東莞市教育局之前公布的民校『小昇初』改革新方案,從明年開始,禁止東莞民辦學校義務階段以文化性考試或任何變相考試的方式選拔新生。東莞市教育局有關負責人說,今年作為過渡期,民辦學校可以維持去年的做法,同時也鼓勵民辦學校結合實際,探索『考試+面談』或『面談入學』的招生模式。根據安排,6月28、29日為今年東莞18所高收費民校的『小昇初』考試時間。據不完全統計,這兩日,東莞超過5萬人次趕考『小昇初』考試,不少學校的考錄比例都超過10?1。
2合作拼圖也有『秘籍』
作為東莞今年嘗試面試形式的兩所學校之一,東莞光正實驗學校對面試環節進行了精心准備。因為還處於過渡年,該校今年『小昇初』以筆試為主,面試為輔。面試作為加試選項供考生選擇,面試優秀、良好、合格分別加10分、5分、2分,所加分值將算入筆試成績後統一劃線錄取。該校的面試設置了面談、玩拼圖和走迷宮三個環節。
面談一共分為30個組,每組有3位老師。每位考生單獨面談五分鍾左右,沒有純知識性的題目,均采用開放式提問,如個人介紹、簡單外教英語交流、中文問答。中文提問范圍為生活常識、對學校的認知、學生的興趣愛好等,注重考察學生的語言表達能力和思辨能力。
走迷宮考生需要根據迷宮地圖引導及自身判斷走出一個20米×20米的迷宮,根據時長確定測試成績。該環節主要測試學生的觀察力、空間想象力、邏輯推理能力、應變能力、實踐能力還有自信心。
而拼圖環節則為5人一組,根據效果圖將60塊小碎片拼起來。有的小組只用了5分鍾就成功拼好了,而有的小組則用了30分鍾纔完成拼圖。『我們先研究了效果圖,並根據自身條件合理分工,配合默契、效率較高。』南城的小學生炳康很得意地介紹成功秘籍。
3民校將面對『面試』難題
光正實驗學校校長李久常在接受記者采訪時表示,面試給學校提供了認識學生的機會,能夠發現孩子的閃光點,為學校因材施教提供非常好的條件和基礎,『更希望以此起一個導向作用,讓家長在培養孩子時有一個方向,玩的能力和動手能力都很重要』。
『明年肯定要采取面試的形式,面試的工作量、如何保證生源質量、如何確保公平招生等都將是我們面臨的難題。』東莞一民校有關負責人對記者說。