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隨著我國經濟全球經濟一體化的迅猛發展,中國已經超過法國,成為繼美國、英國之後的世界第三大留學生輸入國。相關統計顯示,2013年來華留學生人數突破了29萬人。就像國內語言培訓機構、留學中介機構對於『外教』的需求一樣,國外的教育機構也對『中教』存在巨大的需求。
近年來,IPA國際注冊漢語教師資格證考試已經成為海外教授漢語的『漢語教師全球通行證』。數據顯示,今年10月,全國有7500名考生將參加『國際注冊漢語教師資格等級考試』,考生人數再創紀錄。考生既有從美國、加拿大、日本、澳大利亞等十幾個國家回來的留學生及海外華僑,也有即將出國留學、移民和有志於從事對外漢語教學工作的人士。
據悉,『國際注冊漢語教師資格證書』是由國家人力資源和社會保障部門授權,國際認證協會(IPA)負責考務的全國統一考試,每年1月、4月、7月、10月定期舉行考試,在北京大學、北京師范大學、中國傳媒大學等院校設置了30多個考點。目前,這一證書得到美國等100多個國家認可,具有廣泛的代表性與國際權威性。
漢語教師海外薪資水平高
『6月19日,美國、迪拜、阿聯酋的幾所漢語學校將來京師環宇培訓基地選拔漢語教師,待遇4000美元/月,包吃住……』;『受幾所韓國學校的委托,現面向全國招聘赴韓國進行漢語教學的中文教師,辦理工作許可,提供良好的薪水待遇,每月10人左右』……這是『京師環宇培訓基地』的網站上發布的信息。國外對於漢語教師的需求可見一斑。
據了解,全世界有100多個國家、3000多所高等學校開設了漢語課程。在很多國家,學漢語的人數正以每年50%甚至更高的速度增長。其中,韓國上百所大學開設了漢語課程,學習漢語的人數超過100萬人。日本漢語學習人數達到200萬人左右,漢語成為繼英語之後的第二大外語。美國公立中小學學習漢語的學生超過50萬人,開設漢語課程的高中達到3000所左右……
海外漢語教師缺口巨大
『漢語熱』的興起直接導致了對『漢語教師』的需求激增。據國家漢語國際推廣領導小組辦公室統計,目前全世界每年約需要10萬名對外漢語教師,而我國僅能派出1萬人。預計到2015年,全球學習漢語的人數將超過2億人,至少需要500萬名漢語教師。巨大的市場需求,促使海外漢語教師薪資的水漲船高。在新加坡,漢語教師的月收入為1.5萬至3萬人民幣;在美國,漢語教師的年收入已達到6.5萬至10萬美金;在德國,漢語教師的年收入更達到了7萬歐元……
出國留學人員紛紛備考
據了解,目前大量的考生中,出國留學、陪讀的家長、計劃移民人士佔了三分之一左右。
無論是即將畢業的應屆大學生、計劃出國留學的學生,還是准備出國陪讀的家長、計劃移民海外的人士,出國教授漢語無疑是一個不錯的職業選擇。隨著全球經濟一體化,國際化學習、國際化就業成為國內學生的新選擇。如果能夠成為一名國際注冊漢語教師,自然可以在海外發揮一名中國人自身所擁有的最大優勢——中文——教老外漢語,既能夠勤工儉學,又能夠傳播中國文化。
會說漢語未必能教好漢語
據『京師環宇培訓基地』副主任白泉介紹,第二語言教學有其自身規律,會說漢語並不一定能教好漢語。因為除了豐富的漢語知識外,教師還需要了解學習者母語的語言特點,了解其在學漢語時最容易犯什麼錯,以及學習者自身的文化背景等,而這些離不開系統的學習和訓練。
其實,這也是『國際注冊漢語教師資格證』得到國際認可的主要原因。與此同時,憑借國際注冊漢語教師資格證書,還可申請獲得官方對證書及學歷鑒定,為出國留學及工作提供了便利條件。
有關專家表示,要從事對外漢語教育工作,必須取得相關的資格證。目前認可度最高的是國際認證協會(IPA)頒發的『國際注冊漢語教師資格證』和國家漢語國際推廣領導小組辦公室頒發的『漢語作為外語教學能力等級證』。其中,國際注冊漢語教師職業資格認證考試『門檻』相對較低——專科(含)以上學歷、在校生大二(含)以上、留學人員放寬至高中畢業。但是,作為選拔人纔的考試,『國際注冊漢語教師』要求考生知識面廣,具有一定的專業知識。