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原標題:調查:81.8%受訪者贊同對青少年進行吃苦教育
對於吃苦,58.6%受訪者認為家庭教育不可或缺
調查中,65.7%受訪者認為吃苦教育對孩子發展有很大幫助。其中,磨練意志(66.9%)、培養良好習慣(63.5%)、增強責任感(61.7%)、提高團隊精神(45.1%)是受訪者認為吃苦教育帶給青少年的主要收獲。
曾送孩子參加過體驗式真人秀節目的陳銳強認為,女兒在互換體驗後,學會了珍惜和傾聽。『以前她覺得自己什麼都對,不願意與父母交流。現在會逐漸把她的想法告訴我們。』陳銳強說。
據地方衛視一檔生活類角色互換節目的制作人員趙勇輝介紹,農村生活會對一些城市的孩子形成衝擊,能夠激發他們對生活的重新認識,回家後更願意與父母多溝通。『但是體驗並不是萬能的。它只是一些孩子成長階段中的一個經歷。』趙勇輝進一步說。『個別孩子在參加節目後,學習成績、與人溝通等方面都有所改變。但是家庭環境等因素可能導致孩子重新出現一些問題。這是需要注意的』。
在孩子接受吃苦教育的過程中,家長們的角色應如何定位?陳銳強認為吃苦教育同時也是對家長的教育。『其實孩子的錯誤,很多時候是大人的不理解造成的。家長要進入孩子的世界、站在孩子的角度上考慮,纔會理解』。
調查顯示,58.6%受訪者認為吃苦教育更應注重在家庭教育中潛移默化。正准備生二胎的林穎認為,吃苦教育不等於虐待教育,孩子在鍛煉的過程中更需要父母的陪伴。『吃苦的目的不在於讓孩子受苦,是讓他體會生活的來之不易。不能為了讓孩子吃苦,就給他的心裡留下不好的影響』。
孫雲曉:吃苦體驗應是富有挑戰且美好的經歷
多數受訪者認同吃苦教育會對孩子發展產生積極的影響,但對有關教育內容與教育方式,家長們各有不同的想法。
『在進行吃苦教育之前,家長要與孩子多溝通,避免產生對立情緒。』趙勇輝認為,只要體驗能夠激發孩子的善良,對生活的認識,產生一些觸動和思考就是不錯的吃苦方式。
中國青少年研究中心副主任孫雲曉指出,吃苦教育需遵循青少年成長規律。『不能把吃苦看成單純的受罪,單純的受苦受罪可能會導致青少年回到家裡「加倍補償」。要避免在教育的過程中走極端。』孫雲曉說。『作為一種教育的設計,吃苦教育應是一種親近自然、熱愛自然的過程。對青少年來說,這裡面需要有磨練與挑戰,同時是難忘而美好的』。
調查顯示,多讓孩子接觸社會(56.1%)、學校組織相關活動(48.4%)、吃苦教育內容充實多樣(44.7%)是受訪者認為吃苦教育應該改進的地方。
孫雲曉建議,『正常的體育鍛煉就是青少年日常生活中的吃苦訓練。這種訓練更具有科學性和可操作性。』他認為,體育鍛煉不脫離孩子的日常生活,同時也是青少年有意識的、力所能及之內的吃苦。『從國際趨勢看,體育運動作為一種意志磨練,對青少年的體能、意志、智慧的塑造都包含其中』。
『只有喚醒青少年內心的需要,喚醒他挑戰自己、適應艱苦環境的意識,吃苦教育纔是有效果的。』孫雲曉說。