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原標題:一個暑假N種過法:你的腳步邁的有多大?
教師指導
暑期小學期可促進學生個性化發展
北京化工大學黨委副書記、副校長、教授任新鋼
自2011年以來,北京化工大學在每年的7月開設『小學期』,為期三周。小學期對象不僅包括本科一至三年級的學生,還包括研究生。在暑期設置小學期,可以充分利用暑假的時間,為學生提供更多學習、研究、交流的機會和空間,提高教學資源利用效率,有利於學生的多樣性、個性化發展和創新精神、創新創業能力的培養。
每年小學期共開設各類100餘門課程,在課程安排上,大一學生體現加強基礎、拓寬知識面的原則,大二學生著重加強實踐環節,大三學生突出創新能力與創業能力的提高。國學和國際大師系列課程,學科前沿和科普講座系列課程,學生實習實踐以及企業工程師講壇,本科生在導師指導下進行科研訓練與創新、學科競賽、創業體驗等活動都是小學期的重要特色課程。學生可以根據興趣、愛好自選課程免費學習,在暑假更好地『充電』。
我校還開設了國際化課程,聘請了56名美、英、加等國家知名大學及研發機構的知名專家開設了36門國際化課程。開設國際化課程的主要目的是讓學生不出國門就能面對面聆聽國際著名教授的教誨,了解國外高水平大學授課模式和專業領域國際化課程不僅幫助學生拓寬了視野,也能給學校帶來先進教育理念、教學模式和教學方法,進一步推動學校的教育教學改革。
暑期實習應成為『必選動作』
華中科技大學大學生就業指導中心朱若霞
大學生的暑假萬萬不得荒廢,沈溺於網絡、一整天無所事事。是否利用好暑假會對一個人的人生形成關鍵性的影響,而『實習』是我認為的每個暑假不可缺少的『規定動作』。『規定動作』一定要保證,其他安排可以根據個人精力而定,但歸根到底要利用暑假為自己的就業鋪路。
對於大一、大二、大三的暑假,規劃也不同。大一的暑假是用來嘗試的,因為大一對自己的興趣和未來就業方向還不確定,這個暑期可以盡可能多地去嘗試新鮮事物,打工、支教、暑期社會調研、出國交流都是豐富閱歷的機會,但要得到有價值的收獲。
大二的暑假,就不能再和大一一樣漫無目標,每個人都要初步找准自己未來的職業方向,尋找一份與自己就業對口的實習單位。去單位、做項目,都屬於實習范疇。許多大學生依然認為實習是大三纔乾的事,但現在的用人單位十分重視畢業生的實習經歷,多一次實習經歷絕對是大學生在應聘上的重要籌碼。
到了大三,每個人對未來的規劃變得更加明確和個性,對於找工作的人來說,更需要尋找一家與就業方向相關的單位,進行一次比大二更為深入的實習;對於考研和打算出國的,則需要擺好心態安心備考。大一到大三,就是一個循序漸進的過程。
學學PS,學學開車,提昇各項技能等其他方面的學習,或是旅游、娛樂,這些屬於『自選動作』,當然沒有必要把整個假期都用來學習,在確保『規定動作』後進行『自選動作』,會為暑假增添更多的色彩。