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國務院上周公布了《關於促進旅游業改革發展的若乾意見》(以下簡稱《意見》),其中『鼓勵中小學按有關規定放春假,為職工落實帶薪年休假創造條件』。新學期開學在即,記者從上海市教委了解到,未來上海中小學是否會新增春假或秋假,還沒有定論,但中小學假期今後可能會隨著高中學業水平考試的調整而調整。專家們同時指出,讓春假『倒逼』帶薪休假是本末倒置,要讓春假放得有意義,應該先落實家長的帶薪休假。
看護成為難題
記者隨機采訪了十來位學生、家長和老師,9成以上對『放春假』持支持態度。
『學習不一定就是坐在教室裡,為什麼不能創造更多機會,讓孩子出去走走?』黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾為『春假』投贊成票。在她看來,春暖花開的時節,讓孩子走出課堂、親近自然,未嘗不是一個很好的教育契機。
但是,由於一直以來帶薪休假並未很好實施,春假帶來的『孩子看護』問題成為家長們頭痛的事。姜先生是一對雙胞胎兒子的父親,他表示,他很贊成通過放春假讓孩子多一個休整機會,但是假期裡孩子誰來管成為擔心的問題。『過完新年後通常都是最忙的時候,太難請假了。』
假期3到7天為宜
春季開學通常在農歷新年之後,而上半年還有清明、五一、端午等假期。部分家長和老師擔心,如果再多一個春假,是否會把上半年的教學打得太散?學生『不能收心』?對此,虹口實驗學校校長胡培華說,大可不必有此擔懮。『實際上,上海市教委對中小學生有參與社會實踐活動的要求。未來考察學生將不僅依賴於分數,更多的是采用多元評價體系。那麼,學校不妨設計一些配套項目或主題實踐活動,讓家長帶領孩子一起去接觸社會、增加體驗。』
靜安區家庭教育指導中心常務副主任陳小文說,目前的國民休假多停留在追求數量階段,方便大眾、由社會提供的文化休閑產品仍然太少。其次,家長要改變思路,不要覺得放假就是吃喝玩樂旅游購物,留在家裡和孩子一起閱讀、運動,也是一種休假調整。』對於春假的長度,校長們建議,不宜過長也不宜過短,長度以3到7天為宜。
國內外均有嘗試
今年20歲的上海男生梁至遙,小學五年級前一直在日本就讀。他說,每年三月底四月初櫻花盛開的季節,日本中小學生會放10天春假。日本實行的是『三學期制』,即『4月至7月』、『9月底至聖誕節前』、『第二年1月中旬至2月底3月初』,因此,春假正好可以放在新學期前,對教師課程計劃不會帶來影響。在梁至遙印象中,春假最美好的記憶莫過於家人團聚野餐賞櫻,此外,一些青少年校外體育俱樂部也會趁此組織聯賽。
我國不少地方政府也曾嘗試放春假或秋假。2013年2月,國務院辦公廳曾印發《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》,建議在放假時間總量不變情況下,地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假。杭州就是全國首個率先設立春秋假的城市,從2004年起,杭州將傳統的一學年兩學期兩假期制,改為一學年兩學期四假期制,增設春、秋假。(馬丹 陸梓華)