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原標題:打小立志當工程師武漢學霸獲英國名校27萬獎學金
一小時寫出『真情告白』
『填寫資料花費了兩天,可撰寫個人陳述我只花了一個小時,這都基於在劍橋國際高中的全英文學習,大量的論文寫作及西式思維訓練。』薛航說,謝菲爾德大學提出的陳述問題是『表達你對所選專業的理解和熱忱』。
考慮到英國人喜歡直切主題式的表達,薛航在文書申請開頭就表達了自己對機械工程的熱愛。文章可謂一氣呵成:『小時候我就是個「破壞大王」,從小就對機械類的東西產生濃厚的興趣,鬧鍾、手表都是我的玩具,最喜歡拆著玩。』『在高二選擇專業時,我在網上提前自學了國外大學的機械基礎課程。雖然並不完全能聽懂,但網絡課程的學習更加堅定了我選擇機械工程的信念。』……
文章篇幅並不長,但語言朴實無華,由一個個小故事娓娓道來,真實可信。
7月下旬,捷報傳來,薛航所申請的兩項獎學金均順利『通關』。談起自己的經驗,薛航說一定要有真情實感,展現真實的自己,『如果你的文書是模仿、抄襲,哪怕是做作的,看文書的人一定不能被你打動。』
文書指南
展示個性能力切忌千人一面
申請文書在西方文化背景下是申請入學獎學金的極為重要的組成部分。其中『個人陳述』(PersonalStatement)往往對申請是否成功起到很大的作用。
武漢教育國際交流合作中心留學專家程遠青認為,正因為薛航的文書是DIY,看起來更有誠意,有著獨特的不可復制性,這一過程也讓他的各項能力得到了鍛煉和提高。
『除了成績之外,國外名校更希望了解到學生真實的想法。比如美國學校比較注重個人的特質及社會實踐能力,英國學校需要考察學術能力及專業在你心目中的分量。』武漢外校英中劍橋國際高中昇學指導部老師趙楊暘說,國外名校文書申請看重的是個性及能力,『比如謝菲爾德大學要求申請人陳述的就是你對這個專業的理解,對這個學科的熱誠,以及你是否因真心喜歡它而做了很多調查工作。』