|
"津雲"客戶端 |
|||
原標題:海口一中學班主任11年家訪千餘次行超3千公裡(圖)
擔任班主任11年,他堅持每年對班上的所有學生進行家訪,至今行程超過3000公裡;作為中華骨髓庫的志願者,為了挽救一位18歲少年的生命,他毫不猶豫地捐獻了自己的造血乾細胞;工資不高,但他至今已連續7年資助家庭貧困的學生上學,但從不公之於眾……在領導和同事眼中,他是教師隊伍的楷模;在學生們眼中,他不是父母,但卻勝似父母。他,是海口市第十中學(以下簡稱海口十中)初三(2班)班主任,全國優秀教師榮譽稱號獲得者蒙光偉。今天是教師節,就讓我們一起來聽聽他的故事。
蒙光偉
堅持家訪11年,行程逾3000公裡
作為土生土長的海口人,1999年從海南師范大學畢業後,蒙光偉被分配到了位於海口市和平南路的海口十中,開始了自己的教師生涯。在海口十中的校園裡,無論是學生還是老師,說起蒙光偉大家都會不由自主地豎起大拇指,而被問到對他的印象時,大家的回答也驚人一致,『在學校的所有班主任中,他絕對是對自己班上學生了解最多、傾注心血最多的那個。』據師生們介紹,蒙光偉對學生的了解不僅限於成績,而是包括學習生活等方方面面,而這些,都源於他一直堅持的『家訪』。
現如今,通訊相當發達,許多老師由於種種原因,都是利用電話進行家訪。但從2003年擔任班主任至今,蒙光偉一直堅持用『走家串戶』這種最費功夫的辦法對學生進行挨個家訪,和家長閑聊,深入了解每個學生的個性、愛好、興趣、交友等等,與家長共商教育方法,對癥下藥。據不完全統計,在過去的十一年中,蒙光偉老師已家訪千餘次,行程逾3000公裡。
『有人覺得家訪就是個形式,應付一下就行了,我覺得不是。』蒙光偉至今還記得自己帶過的2006屆學生小王,初一年級剛入學時的成績語文50多分,數學30多分,因為父母長期不在家,剛入學的時候很厭學,愛上網,即便多次在網吧被父親揪出來打,仍然無心學習,上門家訪了解情況後,蒙光偉主動在放學後留下陪小王學習、談心,放假時經常帶上小王和幾個同學出去打打球,『最後他發生了翻天覆地的變化,不但是榮獲年級籃球賽冠軍的隊員,中考還考出了6A的好成績。』蒙光偉很驕傲地告訴記者。
海口教育戰線首位捐骨髓救人者
2003年,是蒙光偉開始擔任班主任的第一年,也正是那一年,他在志願者的勸說下,有了第一次無償獻血的經歷。『加入無償獻血的隊伍,也沒有什麼很特別的原因,主要是經常從新聞上看到醫院等著血液救人,就覺得自己也應該做點什麼,恰好那天路過明珠廣場碰到有志願者宣傳,就獻了。』有了第一次無償獻血經驗之後,蒙光偉就再也停不下來了,並於當年12月份,成功申請加入了中華骨髓庫。
2007年9月份的一天,蒙光偉意外接到了省紅十字會電話。『工作人員說我和廣東一個18歲的白血病患者造血乾細胞配型成功了,問我是不是願意捐贈。』蒙光偉當時幾乎沒有任何遲疑就答應了,反倒是海南省紅十字會的工作人員要求其再考慮一段時間,『過後又專門跟家裡人商量了一下這事兒,讓我很感動的是,父母都很支持我,覺得能救人一命是件很光榮的事情。』就這樣,蒙光偉於2008年4月,成為全國第919例,海南第18例、海口市教育戰線第一例造血乾細胞捐獻者。蒙光偉捐獻造血乾細胞一事在學校傳開後,學生們都自發組織到醫院看望他,一些學生還在校園網上留言『蒙哥你真了不起』。『有機會幫助別人,更何況是挽救一個年輕的生命,我覺得這是我一生中做過的最有意義的事。』蒙光偉對記者說。
連續七年
『隱形資助』貧困學生
捐獻造血乾細胞,在大多數人看來都是一種很了不起的善舉,但蒙光偉跟記者交談時卻反復說著這樣一句話,『其實也就是件很普通的事,現在已經有越來越多的人加入到這支隊伍中來了,我真沒覺得自己有多高尚。』蒙光偉說這句話時,記者能真真切切地感覺到他的真誠和朴實。
海口十中多名老師告訴記者,蒙光偉多年來一直堅持給予班上的貧困學生『隱形資助』。據介紹,自從2007年開始,蒙光偉就堅持每個月從工資中拿出一部分,用於資助自己班上成績優異的貧困生,至今已7年有餘。『我還以為這事兒做得挺隱蔽的呢,怎麼連你都知道了。』當記者問起資助學生一事時,蒙光偉有些不好意思地笑了笑,他告訴記者,自己確實是從2007年開始資助自己班上的貧困生的,『為了不給被資助的學生增加壓力,我平常幾乎都沒說起這事,就是班上的學生,也基本上都不知道我資助了誰。』
蒙光偉的工資並不算高,在最開始的那幾年,每個月拿出幾百元資助學生,也曾讓他倍感吃力,但最終他還是堅持了下來。尤其是2009年,蒙光偉資助了三年的學生許春召,以優異的成績考上了海南華僑中學,但與此同時,蒙光偉了解到許春召的家庭經濟異常拮據且還有一個姐姐在上大學,於是他從自己不多的積蓄中拿出了1萬元,用於資助許春召高中三年的學費。此事至今仍是海口十中師生們口耳相傳的佳話。許春召、何春梅、陳壯、文孔召、盧俊明、盧斌……蒙光偉對貧困生的資助,一直都在盡自己的能力去資助,而當記者問起這些年給學生的資助款有多少時,他卻犯起了難,『這個我還真沒統計過。』
學生稱其
『不是父母勝似父母』
『無論是在學校裡,還是在社會上,我個人覺得他都是當之無愧的楷模。』說起蒙光偉,海口十中校長邢福楷如是說道。邢福楷告訴記者,作為班主任的蒙光偉擔任的是信息技術課程的教學,與學生在課堂上相處的時間並不多,但他卻一直像父母一樣愛著自己的每個學生,像兄長一樣關心著自己的每個學生,是學校師德師風教育的樣板。
『不是父母,勝似父母。』這是蒙光偉的學生,海口十中初三(2)班陳盛聰給他的評價,『這麼說一點都不誇張,因為父母關心更多的是我們的學習成績怎麼樣,這次考試跟上次考試相比是不是有提高,但蒙老師關心得更多,包括學習、生活等方方面面,甚至會關注到我的情緒變化,如果遇到不開心的事兒,他一眼就會看出來,而且會第一時間找我談話。』初三(2)班的另一名學生許軒誠也向記者印證了陳盛聰的說法,『從小到大,蒙老師是我碰到過的最負責任的老師,也是最有愛心的老師,你們可真要好好寫寫他,傳遞一下「正能量」。』