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盲人學生無法像正常人一樣走隊列,但他們特有的列隊動作,照樣精氣神十足。
教官用手勢鼓勵聾啞孩子們戰勝困難,再堅持一分鍾。
盲人學生用手去感知教官疊好的被子,感受軍營生活。
『以前根本想象不到軍人的模樣,而這次軍訓圓了我的「從軍」夢,也體會到了軍人的辛苦和不易。』盲人學生小蔣說,通過這次軍訓,他覺得自己的腰板挺得更直了,而且也更自信、更堅強了。
9月11日到14日,來自解放軍某部的教官為蘇州盲聾學校的盲聾啞孩子組織了一次特殊的軍訓。
由於聾啞孩子無法聽到聲音,負責軍訓的戰士提前向該校的手語老師學習手語和教育方法。軍訓時,他們把這些孩子分為兩組,一組是盲人孩子,一組為聾啞孩子。雖然這些孩子存在不同程度的殘疾,但一旦開始訓練,他們都精神抖擻、英姿颯爽,動作有板有眼。
盲人孩子沒法看見教官的動作,一個敬禮動作,教官都要幫每個孩子擺好姿勢,並不厭其煩地糾正,孩子們一遍又一遍去感知教官所教的動作。由於這些孩子存在『盲態』,隊列中的齊步、跑步和正步沒辦法訓練,教官們就讓孩子們肩扶著肩走起特殊隊列。在聾啞孩子訓練方隊,這些孩子雖然能看到教官的動作,但聽不到聲音,教官們就用剛學的簡單手語,一遍又一遍比劃,反復教孩子們學隊列動作。
教官沈子豪雖然給不少普通高校的學生軍訓過,但是給盲聾學校的孩子們軍訓還是第一次,『這些孩子身患不同的殘疾,但他們克服自身不足,訓練很認真,特別讓人敬佩,也讓我學到了很多。』
蘇州盲聾學校副校長包癸表示,這次軍訓一定能培養孩子們自強不息、頑強拼搏的意志品質,讓他們終身受益。