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原標題:高校思想政治工作加強文化內涵建設的實踐探討
卓有成效的思想政治工作是確保高校人纔培養質量、提昇高校辦學水平的重要保障。在新的形勢下,如何解決思想政治工作面臨的文化多元發展、信息裂變傳播、思想政治教育對象復雜性凸顯等問題,是教育行政部門、高校和思想政治工作者面臨的重要問題之一。近年來,周口師范學院不斷加強思想政治工作的文化內涵建設,增強了思想政治工作的柔韌性和滲透性,有效提昇了思想政治工作的整體水平。
一、高校思想政治工作加強文化內涵建設的必要性
當前,我國進入改革發展的關鍵時期,隨著經濟社會的發展,高校思想政治工作面臨的形勢更加嚴峻,任務更加艱巨。國際上,思想滲透進一步加劇,方式不斷變化,變得更加隱蔽、復雜;在國內,國民的價值觀更加多元化發展,意識形態領域內的斗爭進一步尖銳、激烈;同時,隨著互聯網等新媒體使用的深入,信息傳輸裂變式發展,一些所謂的網絡大V、社會公知也通過互聯網傳遞虛假信息,影響民眾的思維和價值判斷。高校思想政治工作主要對象是大學生,他們的思想狀況在此大背景下也呈現出了新特點。
因此,加強高校思想政治工作的文化內涵,不斷增強思想政治工作的針對性、親和力,不僅非常迫切,而且十分必要。筆者認為,思想政治工作的文化內涵主要包括三個方面的內容。第一,思想政治工作應包含豐富的文化資源。思想政治工作文化資源主要指能夠被思想政治工作綜合利用的文化成果和文化內容,特別是中華優秀傳統文化、馬克思主義理論及中國特色社會主義理論,甚至是西方先進的文化思想,科技文化、精神文化和制度文化的成果。第二,思想政治工作應采取文化傳輸的方式。加強思想政治工作文化內涵建設根本目的是怎樣將自己的文化內容傳輸給學生,實現教育的價值和目的,文化傳輸有自己的傳承方式、感染熏陶方式、輻射滲透方式、自覺創造方式。第三,思想政治工作文化內涵建設的本質。思想政治工作文化內涵建設的本質就是自覺育德、自主育人,是一個問題的兩個方面,它們內在地統一於思想政治工作文化的育人過程之中。
二、高校思想政治工作加強文化內涵建設的路徑探討
近年來,周口師范學院不斷加強思想政治工作的文化內涵建設,改變了思想政治教育單純的說教方式,使思想政治工作變得更加柔韌、更加符合學生的實際,取得了顯著成效。
1.增強人文關懷,讓思想政治工作走進青年學生的內心世界,提昇思想政治工作的感染力。學校堅持針對青年學生的實際開展思想政治工作,通過調查問卷、談話談心,對話交流等形式,借助QQ群、微信、微博、短信、論壇等新媒體手段,了解青年學生所思所想,發現青年學生在思想、學習、工作、生活等方面存在的實際困難和心理問題,加強思想引領、人文關懷和心理健康輔導,為學生做實事、辦好事、解難事,切實幫助青年學生解決思想困惑、心理疾患和生活困難。先後在青年學生中開展了『三愛』、『三留下』、『六個一活動』,形成了立體覆蓋的工作網絡,集約化的工作平臺,有效提昇了思想政治教育工作的感染力。此外,學校堅持與思想政治理論課建設相結合,鞏固主陣地,暢通主渠道,將周口地區特有的伏羲文化、道家文化等傳統文化融入思想政治理論課教學中,為思想政治理論課提供了豐富的資源,增強了思想政治理論課的吸引力和感染力。
2.打造文化品牌,增強思想政治工作的滲透力。學校把情理交融作為入手點,把基礎文明作為著力點,把社會實踐作為突破點,把扶困助學作為側重點,大膽創新,著力打造特色鮮明的思想政治教育文化品牌,不斷增強思想政治教育工作的滲透力。經過多年的實踐探索,形成了新生入校教育『引航工程』、大學生理想培育『夢翔工程』、大學生文明養成『修身工程』、大學生心理健康『陽光工程』、大學生就業輔導『助航工程』等一批河南省有特色的學生工作文化品牌。結合青年學子『夢翔工程』,深入開展『我的中國夢』主題教育實踐活動,用中國夢打牢青年學子的共同思想基礎,激發廣大青年學子的歷史責任感,為青年學子播種夢想、點燃夢想,讓青年學子敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢,為實現中國夢增添強大青春能量。
3.注重內涵發展,發揮優秀傳統文化的熏陶作用,提昇思想政治工作的柔韌性。目前,我國高校已經進入內涵提昇階段,高校之間的競爭主要是內涵競爭。近年來,各學校加大學校文化、校園生態文明等方面的建設,營造了和諧、文明、積極、向上的校園育人氛圍。學校結合地域特色和現代高等教育發展的需要,凝練了『尊道貴德,博學善建』的校訓,校訓包含了道德和學問兩大層面,鼓勵廣大學生注重品德修養,砥礪他們錘煉堅強意志,追求廣博學識,倡導敬業奉獻,努力成長成纔。同時,學校把豫東地區悠久的傳統文化、地域文化融入課堂教學和校園文化建設中。在音樂舞蹈學院、經濟與管理學院分別開設了音樂表演(地方戲曲方向)、人力資源管理(文化產業管理方向)2個專業方向,開展了文化產業人纔培養工作;學校面向新生開設地域文化專題講座,引導學生知周口、愛學校,增強其自豪感和認同感,促進了大學生知識結構優化和人文素質的培養。
4.注重廣泛性,開展多層面的美育工作。周口師范學院不斷探索創新美育工作的形式和內容,構建了『一個主體,兩個延伸,三大平臺』的『大美育』工作格局。『一個主體』是成立公共藝術與職業技能教研部,統籌全校公共藝術課教學,突出美育工作育人的主體作用。『兩個延伸』是將美育工作延伸到網絡課程和系列講座活動。學校網絡教學平臺有近1萬課時的藝術教育網絡課程,供學生網上學習;學院還開展了以『音樂聆聽·美術感悟』為主題的系列講座活動,3年來共舉辦38場講座,參與學生達14400多人次。『三大平臺』是指『中心、社團、基地』,利用省級藝術教育實驗教學示范中心的音樂廳、美術展館等設施,舉辦各級藝術作品展演200餘場;利用大學生藝術社團和大學生社會實踐基地等平臺,凸顯美育工作的實踐性。上述舉措對培養學生審美情趣、人文素養、創新能力,促進學生全面發展都起到了十分重要的作用。
5.開展豐富多彩的校園文化活動,增強思想政治工作的針對性。一是實現校園文化活動項目化運作,劃撥專項經費,充分依托院系專業特色,培育精品文化活動。經過幾年的努力,校園文化精品活動的格局初步形成,如音樂舞蹈學院的藝術實踐周、政法學院的模擬聯合國、體育學院的陽光體育活動、新聞與傳媒學院的新年詩會、教育科學學院的學生說課大賽等。二是開展豐富多彩的文化活動。學校各級團學組織舉辦專題知識競賽及征文比賽、大學生辯論賽、演講朗誦比賽、書香校園讀書系列活動,堅持做好每兩周一次的周末文化廣場、每年一屆的大學生科技文化藝術節、校園歌手大賽、主持人大賽、女生節,舉辦魅力校園攝影大賽、校園達人秀、校園之星評選等活動。三是積極利用網絡新媒體開展特色品牌活動,搶佔網絡文化、微博文化、手機文化、社團文化等校園時尚文化陣地。四是以社團活動為載體和主陣地,引領校園文化活動精品化、特色化發展。學校堅持『在繁榮中引導,在發展中提高』的方針和『加強管理、分類指導』的原則,持續推進學生社團的繁榮與發展,目前學校有科技類、文化藝術類學生社團73個,學生社團每年開展活動共計600多場次,學生參與度在60%以上。
三、加強思想政治工作文化內涵建設的思考與體會
思想政治工作一旦注入文化內涵,它的柔韌性得以凸顯,它的親和力、感染力、滲透力是不可估量的。如何以潤物細無聲的方式方法開展大學生思想政治工作,這是思想政治教育工作者在實踐中探索並企望有所突破的課題。在工作實踐中,周口師范學院以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導,以豐富文化內涵為切入點,改善傳統的思想政治模式,並逐漸形成特色。
1.要融入優秀的傳統文化元素。《禮記·中庸》中記載:『博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之』。大學生思想政治教育工作,只要與大學生的成長成纔結合起來,將取得事半功倍的效果。中華民族有著悠久、深厚的地域文化、歷史文化,這些優秀的文化元素都是當前開展大學生思想政治工作的重要資源,必將進一步增強思想政治工作的滲透力和感染力。
2.凝練特色,培育特色校園文化。以培植奮發進取、與校訓內涵和學校發展目標相協調的校園精神為內核,開展健康高雅、豐富多彩的校園文化活動,做到校園文化活動與育人相結合、與人纔培養目標相結合,形成由實踐支橕的理論體系。要有意識地對活動進行創意和設計,進一步豐富校園文化活動的形式和內容,建設校、院(系)一體、具有學校自身特色的校園文化,推動校園文化大發展、大繁榮。
3.注重學生個性需求,做好分層分類引導。思想政治教育的要素包括教育者、受教育者和教育媒介三個方面。當前,對於大學生來說,思想觀念多元發展、個性需求強烈,對於教育媒介來說形式多樣、載體眾多。因此,要求教育者要注重學生個體的特殊性,做好分層分類指導,突出教育工作的針對性和實效性。例如,在具體工作中要根據不同年級階段、不同地域學生的思想特點,依據不同的目標,探索不同的內容、載體和方法,不斷探索富有吸引力、親和力、感染力的教育方式和方法。