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來源:《杭州日報》
也知道未必保護得了
卻依然
盡心盡力
構築這一份溫馨來源:微漫新聞網
中國家長愛子心切,望子成龍催生了中國式陪讀。值得一提的是,這種全方位的陪讀並不僅僅出現在國內。近幾年低齡留學興起,很多家長跟著孩子走,拋家捨業到國外陪讀。
高中生家長陪讀較多
『在孩子出國就讀高中的家庭中,選擇出國陪讀的家長比較多,特別是年齡集中於15-18歲,讀私立和公立的走讀學生,陪讀的家長佔多數。』北京留學服務行業協會會長桑澎認為,近年來出國陪讀家長數量有所增長和低齡化留學趨勢的發展有關。
不過,桑澎同時也指出,中國家長跨國陪讀的現象並不普遍。因為對於中國每年幾十萬的出國留學總人數來說,15-18歲這個年齡段所佔的比重相對較少。『以去年北京市留學服務機構送出學生的人數為例,出國就讀高中的學生不足3%。』
此外,這和很多國家關於陪讀的政策規定也有關系,各國陪讀政策差異還是比較大的,有些國家不允許陪讀,比如英國、美國,這也會對父母陪讀的決定造成影響。『從國際上看,中國家長不屬於陪讀較多的群體。韓國家長陪讀的情況較多一些。』桑澎介紹說。
對孩子在國外不放心
『隔壁房間的孩子一哭,她一邊替人家爸媽心疼,一邊慶幸自己跟著孩子出國了。』上海一家留學機構的工作人員小茹(化名)講述了她的朋友彭女士的跨國陪讀經歷。
去年,小茹幫助彭女士12歲的女兒申請了澳大利亞的初中,彭女士決定放棄事業陪同女兒出國讀書。『小女孩確實是嬌生慣養長大的,每天早上保姆幫著穿衣服梳頭發,自理能力差了點。』小茹說。而對於陪同女兒出國讀書,彭女士幾乎沒有猶豫。『她真的很愛孩子。她當時說如果是男孩子還放心點,女孩子一個人在外邊總覺得不安全,而且孩子還這麼小,只有她在我眼皮底下纔放心。』小茹轉述了彭女士當時的話。女兒也撒嬌,『媽媽去我就去』。這更堅定了彭女士陪讀的想法。
桑澎認為,家長陪伴孩子出國,主觀上可以減輕家長對孩子的擔懮,這是跨國陪讀的一個優點。
『幾乎沒有了自己的生活,孩子就是她的中心』。小茹這麼描述彭女士在澳大利亞的陪讀生活。去澳大利亞陪讀之前,彭女士和朋友一起經營一家家居用品店,雖然不是特別忙,但還是挺充實的。為了陪讀,她放棄了這份事業。『她英語一般,在澳大利亞也沒什麼朋友,女兒去上學她就上網,看哪個朋友在線能和她聊聊天。我覺得孩子不孤單,她挺孤單的,同時,她丈夫一個人在國內也挺孤單的。』小茹以旁觀者的角色談她的感受:『付出挺多的,尤其是她父母年齡也大了,她還是獨生女,都不能在身邊照顧,希望她女兒以後能理解媽媽為她付出了很多。』
不利於孩子成長
家長愛子心切,可是往往忽略了出國是為了讓孩子適應國外生活,達到鍛煉孩子的目的。『她就像保姆一樣,把孩子生活上的所有事情都包辦了,孩子的生活自理能力還是很差。』小茹覺得彭女士的孩子沒有和同批出去的小留學生一樣得到鍛煉。『跟她差不多同時出國的有個去美國讀書的小孩,暑假回來時明顯感覺孩子長大了。』
和彭女士女兒主動要求家長陪讀不同的是,一些年齡稍大的留學生對家長陪讀更多的感覺是別扭。『我媽有時候不太能理解國外的生活。』已經學成歸來的丁可(化名)對於曾經的『被陪讀』感覺有點無奈。最初去澳大利亞讀大學時,媽媽堅持過去陪讀,她還挺樂意的。當她熟悉了當地生活之後,開始嫌棄媽媽『管教太多』。『比如,有當地同學會組織通宵的舞會,媽媽就不讓我去參加,她會覺得晚上不安全。』當然,面子也是個大問題。『學校的中國學生中就我媽陪讀,太別扭了,同學笑我離不開媽媽。』由於女兒的抗議,丁可媽媽陪讀了小半年後回國了。
『我認為出國陪讀不是一個值得推薦的做法。』桑澎說,出國陪讀不僅花費不菲,而且易造成孩子對家長的過度依賴,無法融入當地環境,客觀上來說影響孩子獨立成長。』