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原標題:這樣的『任性』不妨多些(且行且思)
前兩天,代家人參加了堂弟的家長會,遇到了一位『任性』的家長。
這是高一年級期中考試後的一次家長會,班主任安排了兩名學生的家長作為代表發言,她是其中之一。因是高中階段的第一次家長會,又安排在期中考試之後,『學習專場』的家長會於緊張中又多了幾分『嚴肅』。之所以說這位家長『任性』,是因為她在期中考試後這個『高規格』的『學習專場』家長會上,發言內容『全程』無關學習,主題是『感恩』二字。
『我父親剛在阜外做了心髒手術,昨晚我在醫院照顧了一夜,今天上午回到家,看到孩子給我的留言條,說在家長會上要進行代表發言,我臨時准備了《感恩父親》……年逾七旬的老父親,不再挺拔的身軀,沒有洪亮的聲音,可病中的他仍在問,吃飯了沒……』
她的發言不足5分鍾,要過她的發言稿,是30個左右的短小句子。然而,正是這條主題設定有些『任性』的走心發言,讓在場的多名家長、學生感動得流下了眼淚。
家長會結束許久,仍被這份『任性』所感動,不僅因為感性的情感,更因為『任性』之中包含有一份理性的內在!
有一條教育箴言:忘記了課堂上所學的一切,剩下的纔是教育。意在提醒人們,知識的細節是很容易忘記的,一旦需要,卻也很易查到,因此,一味將精力放於知識細節,既吃力也無價值。的確,配稱為教育的、真正應該剩下的東西,應如這位家長所言的『感恩』,是能完全滲透入學生內心的。
看似『任性』的家長,是在讓教育回歸『人性』,為孩子褪去與年齡不相稱的功利期待,營造適宜孩子成長的小環境;看似無關知識的『任性』發言,卻是真教育!她以己之力告訴我們,教育的常識和基本道理,是成長而非成績,是讓生命充滿內在的意義!
當下,我們的教育,如此『任性』,不妨多些!