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學生大聲頌讀勵志信。祖迪攝
勵志教育《成長冊》。祖迪攝
與會人員饒有興致地閱覽《成長冊》並互相交流學習。祖迪攝
勵志主題活動之踢毽子。祖迪攝
長城網秦皇島12月16日電(祖迪記者李興雙)今日,『三大步』勵志教育全國現場會暨勵志教育專家報告會在秦皇島市青龍一中召開,來自全國有關省市教育主管部門和學校的420餘人參加了大會。
據了解,『三大步』勵志教育以『讓學生用自己的力量成長』為育人理念,把尊重、激勵和培養學生的理想信念和自信自強的品質作為重點,激發和喚醒學生內在的人生追求,讓學生產生生命自覺,達到成人成纔和幸福人生的目的。它把零散的管理放在了一個系統中,把深厚的育人理念落實到讀思行的實踐中。『三大步』勵志教育突破了學校德育教育困境,促進學校由消極管理轉為積極管理,具有極強的科學性、可操作性和前瞻性,現在全國范圍內已有百餘所學校在實驗。
勵志教育主要包括學生勵志體系、班級課程體系、導師育人體系、學校管理和評價體系四部分。其中,『三大步』育人模式由學生每日三大步和導師每月三大步構成。學生勵志每日三大步即每日認知與朗讀勵志信;反思與成長記錄,每晚填寫《成長冊》;行動與自我評價,克服壞習慣、養成好習慣。導師每月三大步即每天對所負責的每個學生的成長記錄進行批閱;每月對負責的小組開展兩次活動;每月通過家訪、談心等形式做3個學生的重點工作。
青龍一中自2012年9月份在全校范圍內推廣『三大步』勵志教育以來,取得了顯著成效,2014年高考本二以上人數比2010年翻了一番。在2014年7月22日北戴河召開的全國勵志教育大會上,該校被評為『勵志教育優秀實驗校』,成為全國僅有的獲此殊榮的三所學校之一。
青龍一中申志洲校長表示,通過實施勵志教育,實現了全員育人、全員管理,學校學風更濃厚、師生關系更緊密。此次交流大會的舉辦,旨在展示青龍一中的三大步勵志教育成果,發揮示范帶動作用,號召更多的學校加入勵志教育隊伍,促進學校健康積極發展。