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12月13日,譚澤叡榮獲『丘成桐中學數學獎』全球唯一金獎。通訊員陳丹丹攝
教育觀點
剛獲數學大[微博]獎的譚澤叡說,他的數學解題思路如此活躍,緣於父母比較開明,給了他很多自由的時間和空間,沒有逼他去參加各種培訓班。
本報12月15日訊在13日結束的第七屆『丘成桐中學數學獎』全球總決賽上,湖南師大附中國際課程中心的譚澤叡同學從國內外200多個學校的400多支隊伍中脫穎而出,榮獲該項比賽全球唯一金獎及15萬元人民幣獎金,並獲得申請美國哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學等世界知名大學的學術優先權。
這也是湖南學子首次獲得『丘成桐中學數學獎』金獎。
【學習】討厭奧數班的題海戰術
譚澤叡今年讀高二,高一第一學期就讀師大附中理科實驗班,是奧數尖子生。
讀了一個學期,因為譚澤叡厭煩題海戰術,不喜歡在已知的公式、理論下做題,總喜歡自己研究,高一第二學期就轉到了環境相對寬松的國際課程中心。
在學習之餘,譚澤叡無意中進入了『丘成桐中學數學獎』的官網,發現『丘成桐中學數學獎』鼓勵創新,采用的是開放式的比賽,學生要自行選題,進行科學研究,最後提交論文參加評選。喜歡做研究的譚澤叡便抱著試試的心態報名參加了比賽。
【研究】發現研究領域的空白點
在自學的過程中,譚澤叡發現一個問題很有趣,想查資料了解,卻沒有找到相關的研究成果,於是就有了參賽的選題『在平移素數數列中的無平方因子數』。他今年5月初開始准備論文,經過多次修改,終於在今年8月將研究成果提交。
作品提交後,譚澤叡從南方賽區過關斬將走到全球決賽,並一舉拿下數學金獎。
『我到清華[微博]參加決賽時一開始很緊張,想著要在全世界知名的專家、教授面前介紹自己的研究。但後來答辯的時候,越講越不緊張了,而且跟那些專家、教授還聊得挺開心。』譚澤叡說,他通過這個比賽,認識了很多數學領域的高手。
決賽答辯現場,來自美國哈佛大學、麻省理工學院等全球知名高校和研究所的教授、院士等國際權威專家對譚澤叡同學的論文給予了高度評價,中科院楊樂院士盛贊其論文的學術性達到了博士研究生的水平。
【興趣】從小就特別喜歡純數學
譚澤叡說,他從小就喜歡數學,尤其喜歡像數論這樣的純數學,初中就開始自學大學數學教材。
譚澤叡說,後來接觸到復變函數,更是被數學深深地吸引,就復變函數一個理論他一口氣自學了四本書。他認為,復變函數是最早能體現數學美的一個理論,它雖然還有很多沒有解決的問題,但是它本身的體系就非常完美。
畢業於美國東北大學[微博]的數學碩士陳永興,是譚澤叡這次比賽的指導老師。他說,譚澤叡時刻拿著一本與數學或物理有關的書籍,不管是在飛機上還是在火車上。『這次去北京參加完決賽,大家一起到圓明園游玩,他也隨身攜帶一本《現代數論導引》,這是一本研究生、博士生的學習用書。12月的北京很冷,但是譚澤叡一直拿著,一有時間就看一看。』
獲獎後,譚澤叡贏得了申請美國哈佛大學、麻省理工學院等美國知名大學的學術優先權,他說會和父母商量,看將來是否去國外深造。
名詞解釋:丘成桐中學科學獎
『丘成桐中學科學獎』為全球范圍內的中學生學術比賽,是以著名數學家、哈佛大學數學教授丘成桐先生命名的針對科學(數學、物理)學科以英語為參賽語言的學術比賽。該比賽為科學創新性比賽,要求參賽學生全程(論文、答辯)使用英語,對當前科學領域(數學、物理)的前沿問題進行研究探索,並完成相應的研究報告,從而促進科學領域相關研究的發展和進步。獲得比賽金獎、銀獎的中學生,90%的都憑借此獎項順利昇入美國知名大學,如哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學等。
對話:打算用獎金買實驗器具
記者獨家專訪了譚澤叡,聽聽他獲獎後的感受和打算。
記者:除了研究數學,你還有什麼愛好?
譚澤叡:我喜歡電子電路方面的實驗,平時有閑暇的時間就會做單片機方面的實驗。我在讀初一初二的時候就認識了一些大學的朋友,跟他們一起做實驗。
記者:你看的書籍都是大學生、研究生、博士生纔會接觸的書籍,那你平時遇到不懂的問題怎麼解決的呢?
譚澤叡:我主要有四個解決方法,第一查資料;第二暫時擱置,一段時間後再回過頭來看,也許就自動解決了;第三,參考不同領域的書,不同的書層次不同,它們側重的方向也不同,就會有交叉性。這樣同一個問題就會有不同的觀察角度,能得到一種全新的認識。第四,試圖自己把這個問題解決,死磕出來。
記者:15萬元獎金准備怎麼用?
譚澤叡:我覺得這還是要跟家長[微博]商議,做點感興趣的事情,比如買些實驗器具。(記者:賀衛玲實習生:何亮)