|
"津雲"客戶端 |
|||
原標題:短評:還高考加分一本『明白賬』
新華網北京12月17日電(記者甘泉)高考加分項目歷經多次『瘦身』依然亂象頻出,不過這次要迎來釜底抽薪的改革舉措。《關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》宣布自2015年1月1日起取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、省級優秀學生等6項全國性加分項目。這意味著飽受詬病的體育等高考加分『造假暗門』有望被堵住。
實行高考加分政策,本質上是對高考特殊群體的一種補償,對德纔優秀者的一種鼓勵。然而,近年來,權力和金錢的腐蝕,讓原本為實現公平而生的高考加分政策,成了吞噬公平的力量,淪為『買賣分數』的灰色地帶。2014年6月,媒體報道游泳池都沒有的遼寧省本溪中學培養出25名游泳二級運動員;河南漯河高級中學74名考生通過『串捶拳、黑虎通背刀』等武術項目獲得加分資格。這些加分亂象背後的腐敗,既損害了國家考試制度公信力,也踐踏了社會公平的底線。
僅僅靠『瘦身』,不會終結加分政策繼續扭曲走樣。全國性鼓勵性加分項目不多,但到地方進一步衍生,品目繁多、標准不一,讓不少加分政策都存在模糊空間。而在實際錄取中,文化課與體育特長分數簡單相加,『讓2頭牛和1只羊加一起等於3頭牛』,不能反映學生的真實素質,徹底取消高考鼓勵性加分的呼聲越來越高。此次『加分新政』符合公眾對高考公平的期待。
教育部表示將配套制定鼓勵全面發展、個性發展相關政策。未來,『不拘一格降人纔』權利會更多交給學校。考生有相關特長、特殊事跡、優秀表現等可用於高校錄取參考時優先考慮,讓有真正的『特長』還是『優勢』。而對『奪刀少年』這類品德高尚的學生,也可留給高校更多破格錄取的空間。
還高考加分政策一個乾淨、公平的形象,既要對不該保留的項目果斷鏟除土壤,也要對應繼續保留的項目,加大公開透明力度。因此,不妨將誰獲得加分,加了多少分,加分依據是什麼等,更廣泛地向公眾公示,用陽光曬乾裡面的水分,徹底掃除高考加分的霧霾。
(來源:新華網)