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放學回家後就做作業,做完作業練琴,寫毛筆字,然後就要睡覺了。』『經常是爺爺奶奶陪著我』、『我經常一個人玩』……
12月25日,被老師們問到『放學後做什麼』的問題時,成都市泡桐樹小學的小學生們給出了上述回答。
『玩耍和陪伴對孩子的發展非常重要,但是目前孩子們的自由玩耍時間已經被剝奪了,被排滿了各種課程。』泡小校長陳傑說,該校為此針對學生和家長發放了4000多份問卷,希望能有方向性的引導家長更好地陪伴和教育孩子,倡導形成更加健康和諧的家庭生活方式。
數據顯示,超過九成的孩子認為,父母沒有足夠的時間陪自己玩耍。其中,又有22%的孩子認為,父母幾乎沒有時間陪自己。96%的學生:父母沒時間陪自己玩64%的母親:會在課後盡量陪孩子
『我經常一個人在家,爸爸媽媽回來很晚,因為他們出去打麻將去了。』在泡小的調查中,有孩子這樣說。還有更多的孩子這樣說:『我很少見到爸爸,因為他總是在加班、應酬。』『爸爸加班,媽媽這兩年迷上了穿越小說,天天抱著電子書看,我就一個人做作業,一個人玩。』『我經常一個人在家玩玩具。』
在泡小此次的問卷調查中,有74%的孩子覺得父母沒有足夠的時間陪自己玩耍,甚至有22%的孩子認為父母幾乎沒有時間陪自己。同時,孩子們也表示,在相處時,母親陪伴自己更多。數據顯示,有64%的孩子表示,母親會盡可能在課後陪伴自己,而這樣做的父親只有36%。
『現在的孩子,回家以後的活動都顯得單一化、模式化,除了參加興趣班,能和爸爸媽媽在一起的時間非常少。』陳傑說,調查數據顯示,孩子們都希望一位家長或雙親能在課後陪伴自己,更有60%的孩子希望,能有更多時間『只是』和父母呆在一起。『希望家長們能夠通過數據看到孩子們的希望,抽出更多時間陪伴孩子。』
/關於看電視玩游戲/ 71%的學生:電視能幫助發揮創造力56%的家長:孩子花太多時間看電視
放學後沒人陪,高科技產品又如此流行,這讓很多孩子在課餘的時間都選擇看電視或者玩電子游戲。
調查數據顯示,『玩耍與想象力、創造力之間有密切聯系』的觀點在學生中受到普遍認可,98%的學生非常贊同『玩耍幫助我得到更多的靈感,並且使我富有創造力』。71%的孩子贊同『電視能帶給他們靈感和創造力』,68%的學生贊同『玩電子游戲也有相同作用』。而56%的家長認為,自己的孩子花費了過多時間在看電視或玩電子游戲上。只有28%的家長認為,孩子花時間看電視,是因為陪伴孩子玩耍太少造成的。
同時,約80%的家長認為,戶外活動、閱讀、和朋友一起做手工,纔是培養孩子創造力的方式。不過,家長們也並沒有否認玩耍和娛樂能帶來益處,56%的家長非常贊同孩子們的玩耍時間是被『事先計劃好的』,70%的家長認為,孩子應被允許進行不帶任何教育性質的玩耍。
延伸閱讀/
家庭玩耍攻略
(由泡小推薦,僅供參考)
我是家庭小主人。確立每月一天的家庭日,和爸爸媽媽一起策劃一場活動(烹飪、家務等)或party,邀請親人和朋友參加。
推薦理由:充分展示孩子自己的纔能,培養孩子的協調能力、策劃能力,學習生活技能,加強親子溝通,學會創造,分享幸福和快樂。
飼養家寵,分享快樂。飼養一直安全且衛生的小寵物,並陪伴他們長大。
推薦理由:充分鍛煉孩子的細心和耐心,體會生命成長,培養愛心。
回歸自然,感悟生命。通過周末時間全家進行郊游、騎車、爬山、徒步、寫生、釣魚、種菜等郊游活動,或參加戶外野生拓展訓練。
推薦理由:鍛煉身體,享受美景,親近自然,在大自然中感悟生命的成長,積累生活的經驗。
快樂運動,健康成長。以家庭為單位進行球類(羽毛球、籃球、乒乓球等)、田徑類(徒步、慢跑、扔沙包等)或者跳馬、跳繩、滑冰等體育活動。
推薦理由:強健體魄,鍛煉意志,增進家庭的和睦和默契。
記者張菲菲