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『一天早上,你早早地來到學校,在樓梯角落盡然發現一男一女兩個學生在擁抱接吻。作為老師,您如何處理這件事情?』在此前舉辦的廣州市中小學班主任專業能力大賽上,如何處理學生的戀愛關系,成了考題之一。『在現在的孩子普遍思想早熟、偶像劇年輕化的情況下,十七八歲的高中生談戀愛,還算早戀麼?』近日,記者在大洋網、微信群展開調查,受訪的311名老師中,近四成認為高中生戀愛不應該被扣上『早戀』的帽子。
根據調查結果,311名受訪老師中,118名老師認為高中生戀愛不算早戀,約佔38%,其餘62%認為高中生戀愛屬於早戀。『在如何看待高中生戀愛現象』這一問題上,老師們態度寬容,63%的老師選擇了『無所謂,可以成為美好回憶,但要三思而後行,不要影響前途。』有8%的老師甚至選擇了『支持,這是青春期正常需求』,29%的老師認為『必須反對,會產生負面影響。』
32%的老師認為,男女學生牽手,意味著他們已經發展到了戀愛狀態。11%的老師認為只要產生了與某個異性在一起的想法,就算戀愛了。34%的老師認為男女學生『接吻』了,纔會將他們定性為『戀愛』,另有14%的老師認為是『擁抱』,9%老師認為是『性行為』。。
值得注意的是,盡管不少老師對學生戀愛采取了較為寬容的態度,但提到戀愛的影響,還是有57%的老師認為『變得很敏感,情緒波動大』,可見,大部分老師認為戀愛對學生的影響還是比較大的。14%的老師選擇『增加了學習的動力,學會關心別人了。』這一項。29%的老師認為學生會『魂不守捨』。 73%的老師認為應該開導戀愛的學生,17%的『強硬派』認為應進行處罰,10%選擇『順其自然』。四成老師表示自己在發現學生戀愛後,不會馬上告訴家長。對於戀愛的學生,67%的老師認為,對於不影響正常學習和生活的,應給予理解,對於受到影響的,會進行勸導。14%老師表示會以此為契機鼓勵他們奮發學習。8%的老師尊重學生的情感選擇,不過多乾涉。11%的老師認為應該一律勸阻。(記者劉曉星)