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調查分析顯示七成網友不認可衡中模式
河北省衡水中學受到社會輿論的關注,始於前年104名學子考入清華[微博]大學[微博]、北京大學[微博]。從2014年10月開始,《中國青年報》發起討論,爭議衡水中學模式的利弊得失,多家主流媒體也陸續刊發相關文章。
中青輿情監測室通過監測的輿情信息分析認為,七成網友不認可衡水中學模式,認為其通過封閉管理和量化考核的手段,已經成為一座『高考[微博]工廠』。
衡水中學嚴重破壞教育生態
網友『無為物語』在新浪微博中發文說,衡水中學模式最大的問題是嚴重破壞教育生態,使教育陷於莫名其妙的焦慮之中,在迷失中忘記了教育的本質和使命。
持此觀點的還有名為『雪·不怕不快』的網友。他認為,衡水中學是功利的教育怪胎。扼殺少年天性、剝奪其想象力、固化學生思維的教育,對一個民族的未來是犯罪!衡水中學式的學校應該反思了。
這不僅僅是一兩個網友的觀點,據中青輿情監測室抽樣分析2000條網民言論,除有32.7%直接抨擊衡水中學的教育模式外,另外有近50%的網友質疑現行教育制度並擔心影響學生未來發展。
同樣,《浙江日報》也刊文認為,評價制度不改,唯分數論就難以打破。只有切實推進教育改革,改變昇學教育模式和評價制度,纔能把衡水中學等學校從應試教育中解放出來。
《鄭州晚報》則更為直白地表示,與其說是批判『衡水中學模式』,不如說是反思我們中國式教育,因為很多學校在效仿,以高昇學率作為唯一的追求。
為何我們搞了多年的教育改革、『減負』,卻使應試教育有過之而無不及。中青輿情監測室監測發現,有21.4%的網友認為,問題根源在於教育體制。
『掐尖』行為是『殺雞取卵』
關於衡水中學的發展模式,《錢江晚報》發表評論文章說,允許其違規在全省范圍內『掐尖』,把成績最好的一批學生錄取進來,集中當地最好的教育資源,用『殺雞取卵』的管理方式,打造出一個『高考工廠』。當超級中學在炫耀自己輝煌的高考成績時,那些被『掐尖』、招不到好生源的校長只能把委屈往肚子裡吞。
名為『大山』的網友披露,很多所謂的名校都這樣,把優秀學生全拉去了,到昇學時吹自己有多牛!另一名網友在新浪網發帖說,每個地區重點中學都在『掐尖』,本地區中考[微博]前200名都被掐走了。
中青輿情監測室的統計發現,有11.4%的網友認為名校搶奪生源的現象普遍存在,有16.3%的網友擔心這種教育會影響學生未來發展。
一位網友在網易跟帖說,衡水中學模式已經很多年了,不知有沒有學者對該校學生大學後的生活做過研究,比如多少人考研[微博]、考博,畢業生的生活工作狀況值得研究。
衡水中學模式是高考『夢工廠』還是『人間煉獄』?《光明日報》發表評論文章說,教育向來都是社會階層流動的重要途徑,家長[微博]之所以拼命把孩子送到此類『高考煉獄』經受殘酷折磨,除了傳統的望子成龍的心理之外,也是社會階層流動越來越固化的無奈之舉。中國文明網也發表文章認為,作為應試教育的成功樣本,衡水中學模式在本質上是社會流動渠道單一化、扁平化的產物,折射了社會的不公平。
當然,輿情不是完全一邊倒。網友『無雙未央』表示,衡水中學之所以優秀,有他自身的優點,不要盲目批判。好學生為什麼願意去衡水中學,是因為學校有很好的管理和教師高度負責。中青輿情監測室統計,大約有27.1%的網友認同衡水中學的教育模式。《工人日報》、江蘇《常州日報》以及時評人黃從義也發文認為,衡水中學模式或有可取之處。
21世紀教育研究院[微博]副院長熊丙奇[微博]認為,衡水中學模式是現實評價制度、地方政府教育戰略、社會名校情結的綜合產物,改革不是衡水中學一校的事,必須從各個環節共同努力,深入揭示評價制度、政府教育戰略問題,以及這些問題對教育價值的導向和辦學者、受教育的選擇影響。
綜上所述,中青輿情監測室分析認為,『打破昇學教育模式,是我國教育改革和學校辦學的共同追求』。(記者李劍平)