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李勝用手機手電筒為學生照明。受訪者供圖華龍網發
李勝教授。圖片來源於長江師范學院官網
今(5)日,重慶長江師范學院老師打起手電為學生上課,在微博上引起熱議。網友@荒唐的charity爆料稱,學校停電,任課教師李勝便用手機自帶手電筒照明,堅持上完課。記者從長江師范學院了解到,作為古代文學教授,李勝多年來一直很『任性』,上專業課不用多媒體,堅持手寫板書,被學生們稱為『男神』、『勝哥』。
教室停電看不清他找學生借手機照明繼續上課
打起手電堅持上課,這事在不少網友看來有些稀奇,也有些溫暖。事情到底是怎麼樣的呢?
今年48歲的李勝是長江師范學院文學院教授。他告訴記者,昨日中午吃飯時他聽說學校1點後要停電。下午的《古代文學》是第三四節課,從下午4點多上到6點,由於天氣灰暗,教室裡的光線也很暗淡。剛開始在教室裡還能看到,到了第四節課,就有些看不清了。
『我看到有的學生拿著東西照明,我還想說這些學生居然有准備,帶了手電筒。』李勝說,因為看不到黑板上的板書,自己的手機電池又不好,就立即找學生借了一個手機,打開手機上的手電筒為學生照亮板書,上完了課。
此舉被網友@荒唐的charity拍下來並且發到微博上,迅速引起關注。
堅持板書20餘年學生稱其為男神、勝哥
因為要看板書,所以需要照明。而據不少學生反映,李勝上課,他的板書就是一大特點和亮點。
在多媒體盛行的時代,這個老師為何仍『頑固不化』地癡迷於手寫板書呢?李勝說,《古代文學》這些專業課就是要用板書纔行。首先它要求學生們會書寫漢字,現在很多人不會寫字,有部分原因是過度依賴新媒體設備所致。其次,公共課可以使用多媒體,因為方便快捷,但是專業課往往需要學生理解並且深入思考,就需要通過板書的形式,來讓學生養成邊學習邊思考的習慣。
上課用板書對李勝的備課也有時間要求,如果上兩節課,他的備課時間絕不少於上課時間。記者了解到,李勝工作27年了,他的板書,也寫了27年。
這樣的執著和個性也讓李勝的課充滿了吸引力。記者了解到,在學習中和微博上,學生們喜歡稱呼李勝為『勝哥』,也將他看作是男神級的人物。為何會有這樣的稱呼和定位?學生@荒唐的charity說:『他講課會延伸出很多歷史的東西,內容不僅僅是教案中的,大家都喊他「男神」。』就是這樣的魅力,他的課基本沒有學生翹課。
據長江師范學院官網公開資料顯示,李勝長期從事中國古典文學、傳世文獻與巴渝文化的教學和研究工作,主講《中國古代文學》、《古代文學研究導論》、《宋代文學研究》等課程。
記者手記:這樣『任性』的老師應再多一點
有很多網友稱這位老師『任性』,為他點贊。記者不由想起了之前爬上牆壁修黑板的重慶大學教師高春林,兩人非常相似。
在記者的采訪中,兩位老師也都不斷地強調了一點,他們認為自己所做的事情很平常,很簡單,就是一個老師應該做的。但就是這樣平常的小舉動,讓我們看到了他們的專業、敬業與執著。
無論是爬上牆修黑板,還是打著手電筒為學生上課、堅持手寫板書上專業課20餘年,兩位老師都身體力行地告訴了我們為人師者的使命和責任,我們希望這樣『任性』的老師,再多一點。(記者黃軍)