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原標題:成都金牛區整體推進實驗區建設
立足『統籌、深研、多元、普惠』
本報訊(通訊員劉苗)日前,筆者從四川省教育廳主辦的貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓會上獲悉,作為全省唯一區縣級實驗區的成都市金牛區,結合區域實際,跳出『就幼兒教育論幼兒教育』的傳統觀念和思維方式,牢固樹立大教育觀,立足『統籌、深研、多元、普惠』四個關鍵詞,切實推進了實驗區建設和《指南》的貫徹落實。
在實驗區建設中,金牛區一是堅持『統籌』思路,多方聚力整體謀劃。牢固樹立系統思維,以大教育理念強化頂層設計、做好整體謀劃,著力統籌黨委政府、教育部門、基層園所、家長社會等力量,做到多方聚力、協同推進。二是強化『深研』支橕,繼承傳統創新突破。以教研為支橕,結合《指南》精神著力創新突破,不斷在研究與實踐中完善思路、豐富內涵,確保實踐的科學性和有效性。三是找准『多元』路徑,因地制宜,差異發展。秉承多元開放、特色發展的路徑,堅持『縱向到底、橫向到邊』,積極探索聯盟覆蓋、項目引領、園本實踐等方式,實現分層、分類、分級推進。四是突出『普惠』目標,區域聯動整體提昇。圍繞『普惠』目標,以促進兒童健康成長為核心,堅持立足社區、整合各類資源,建立完善兒童公共服務體系,努力實現幼兒、教師、家長、幼兒園發展的整體提昇。
在《指南》引領下,金牛區各幼兒園分步驟、有依據地改善辦園條件,基本做到『三個消除』:消除無證辦園、消除無等級園、消除『小學化』教學。目前,全區二級以上幼兒園由2012年的49所上昇到77所,全區幼兒園面貌已發生了顯著變化。
(來源:中國教育報)