|
"津雲"客戶端 |
|||
二孩時代兩個孩子如何愛
『兒子的新年願望竟然是:希望回到還沒有妹妹的時候。』『兒子纔4歲,竟然出手打了10個月大的妹妹!』……日前在南京一所幼兒園舉行的一場關於『單獨二孩』的大討論上,不少『單獨二孩』媽媽拋出了這樣的困惑:自打有了老二,老大開始鬧情緒,該怎麼辦?記者調查發現,隨著二孩政策的放開,越來越多的家庭迎來了『雙寶』時代,家長[微博]們開始為難:兩個孩子,如何愛?
現象
有了弟弟妹妹,老大們開始鬧情緒了
南師大保利紫晶山幼兒園不久前做了個小調查,全園孩子來自178個家庭,其中有46個家庭有二孩。最突出的一個大班,20個孩子中,18個來自二孩家庭。『小朋友的媽媽已經懷孕或者准備懷孕的還沒計算在內。』從事幼教十多年的康萍園長關注到了這個新變化,生二胎的家庭越來越多了,幼兒園裡有小煩惱的孩子也變多了。
『媽媽生二胎,小朋友的情緒出現波動,這種情況現在越來越多。』為了幫助孩子們順利度過特殊的情緒焦慮期,南師大保利紫晶山幼兒園邀請了家長、心理專家,來了場關於『生二孩』的大討論。
在討論中,不少家有二寶的媽媽紛紛講述了自己遭遇的『二孩』煩惱,『老大』在有了弟妹後的情緒反應,讓不少家長始料未及。
『昨天家裡吃面條,早就會自己吃的老大吵著要我喂,我在喂弟弟根本顧不上他,4歲的老大不依不饒。』
『上中班的小樂上一個月當了哥哥,看媽媽一天到晚照顧老二,沒辦法像往常一樣接送他,晚上也無法陪他睡覺。孩子很失落,結果把對媽媽的這份依戀,轉移到了奶奶身上,纏著奶奶要奶奶陪上學。』
調查
『老大』的煩惱:爸爸媽媽更愛誰?
記者在采訪中發現,不少晉昇哥哥姐姐的孩子,對於弟弟妹妹可謂『感情復雜』。這些『小不點』目前最關心的問題是:『我和弟弟(妹妹),爸爸媽媽更愛誰?』
小男孩願望:
『回到沒有妹妹的時候』
兒子上大班的盧女士兩年前生了第二個孩子,是個女孩,一家人很喜歡。但讓盧媽媽煩惱的是,老大和老二碰到一塊就是『雞飛狗跳』,『女兒經常仗著家人寵愛,對哥哥大呼小叫。』
有一次,兩人又吵上了,哥哥氣急了,一把將妹妹推倒,妹妹乾脆就趴到地上,大哭大叫。心疼女兒的盧女士不分青紅皂白把兒子訓斥一頓,兒子委屈地哭起來。
今年元旦,媽媽問:『兒子你的新年願望是什麼?』結果孩子出人意料地說:『我希望回到小時候,回到沒有妹妹的時候,那樣我就能得到爸爸媽媽的愛了。』聽到兒子這一番話,盧媽媽又驚又痛,『我們忽略了兒子的感受!』
五年級女生作文:
媽媽愛誰多一點?
『鬧情緒』的老大可不是僅限於幼兒園的孩子。前不久南京力學小學一次現場作文PK中,五年級女生小妍的一篇《我不想長大》獲得高分。小妍字裡行間表達了自己晉昇姐姐以後的種種失落,『晚上我坐在書桌旁在寫那總也寫不完的作業,我的書房門虛掩著,媽媽和弟弟捉迷藏的嬉鬧聲總是傳過來,我躡手躡腳地走到門口,天哪!媽媽居然手腳並用地在地上爬著追著弟弟,弟弟興奮地大叫。』
小妍在文中感嘆道:『唉,爸爸媽媽多久沒陪我好好玩了,為什麼被追著玩的不是我?長大了真是沒意思。』而文章的末尾,小妍也質疑媽媽道:『你究竟是愛我多,還是愛弟弟多?』
爸媽的難題:怎麼分配父母的愛?
因為有一段獨寵的經歷,所以對不少『老大』來說,突然而至的『小二子』更像一個爭奪父母的『競爭對手』。而不少70後、80後家長坦言,生了『小二子』,不僅生活上壓力變大,還遭遇了『情感分配』難題。
有家長愧疚:
不小心就會偏向小的
『其實不是故意的,但經常不小心就會偏向小的。』駱女士有兩個孩子,老大是女孩,老二是男孩。『人總會習慣性地讓大孩子讓著小孩子,而這會讓大孩子感到很多委屈。』
駱女士告訴記者,比如吃飯的時候,老大已上小學,老二還沒上幼兒園,所以肯定是要忙著喂小的,大孩子自己吃,吃多吃少有時候就顧不上了;出去玩的時候,大人也是抱小的多;而最要命的是兩個孩子在一起會有爭搶,大人總是習慣性地叫老大讓著老二。
『其實想想大女兒也還是孩子,如果不是因為生了小二子,這所有的愛本來都是她的,想到這裡我就會覺得對老大有些愧疚。』
有家長叫苦:
想兼顧但力不從心
『現在總有人羡慕我們兒女雙全,卻不知道我們生兩個的壓力有多大。』采訪中,80後何先生苦笑著告訴記者,現在和父母那一代兄弟姐妹多可不一樣。『以前只要能養活就行了,現在最大的壓力來自於能否給孩子好的教育和陪伴。』何先生家大女兒現在上四年級,小兒子纔一年級。『兩個孩子要上學,你想想,從早上起來跟打仗一樣,到晚上回來輔導作業,所有的任務都是雙倍的。其實,在我們心裡,兩個孩子都一樣愛,可是孩子們並不這麼想。我們不想任何一個受委屈,但往往力不從心。』
-專家建議
發揮老大『榜樣』力量
江蘇省家庭教育研究會常務理事金利波老師認為,有兩個孩子的家庭,兩個孩子會相互模仿、相互影響。比如大孩子生活習慣好、認真學習,會給小的樹立榜樣,『老二的成績一般不會差。』如果大孩子在家庭中總受委屈,小二子容易出現煩躁、哭鬧的情緒,逐漸演化到兩個孩子間相互不容。『兩個孩子如何相處,關鍵看家長如何引導,家長公平對待兩個孩子,不要給老大造成情緒的喪失感,另外要積極引導老大樹立榜樣的力量。』
『這是妹妹(姐姐/哥哥/弟弟)的玩具,你玩自己的。』
有時父母為避免孩子爭奪玩具,同款玩具會買兩件。其實父母應該讓孩子借著互相分享玩具的時機,懂得體諒別人的需要,從而獲得與人分享的喜悅。反之可能會讓孩子建立起『楚河漢界』的觀念,不懂得分享的重要,令孩子間關系疏遠。
這些話最好別對孩子說
『你們兩個,哪個乖就愛哪個。』
『誰乖就愛誰』會向孩子灌輸『愛是有條件』的錯誤觀念。長輩這樣的心態,會在不知不覺間加劇孩子們的競爭,為了爭取長輩的愛,遮掩自己的真性情,以各種方法來取悅長輩。一些自信不足的孩子往往會認為長輩的愛不可靠,愈加自卑。
『妹妹(弟弟)一個人呢,快去陪她(他)玩玩。』
這種命令式的吩咐,只會令孩子反感。即使孩子陪弟弟妹妹一起玩,也未必出自真心。相反,年長的孩子會覺得父母只顧及其他孩子的感受,卻不理會自己,讓大孩子感覺失落,這樣無形中還可能加深兄弟姐妹間的隔膜。