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制圖陶剛
家住漢陽郭茨口的左濟平老人遇到一個離家出走的男孩,纔藝出眾,沒想這個男孩曾和自己帶的孩子同臺表演過,也因此幫助男孩回到了家。
路上『撿』回流浪男孩
左濟平80歲了,是安徽馬鞍山市當涂縣第一中學的退休老師。最近8年長期在武漢市漢陽區居住,現在郭茨口一家培訓機構給孩子們教《論語》。
1月18日下午5點,左濟平的侄女劉荷妍帶了一個十多歲的男孩到他上課的地方,說:『這個小孩想找事做,在外面流浪,能不能在這裡呆一下?』
男孩跟左濟平說:『我讀初三了,從黃陂來,爸媽給了我50塊錢,要我到社會上鍛煉一個月,自己養活自己。』並自稱『周聰』。左老師對男孩的說法不太相信,哪個家長敢這麼大膽?『周聰』說自己有三個纔藝:拉丁舞、唱歌和當主持人,但對家裡情況一概不提。
『周聰』吟唱了一段《詩經》,剛一開嗓,左老師就大吃一驚,這個男孩好像在哪見過。他在腦海裡搜索,記起來了,去年他帶隊參加了由武漢晚報等單位舉辦的『書香江城·相閱經典』青少年暑期讀書活動匯演,有個金獎節目跟這個男孩表演得一模一樣。追問下,『周聰』承認是參加了那次匯演。
左老師收留了他,還安排了吃住。為了穩住他,說第二天跟他找事做。『周聰』很快就和培訓班裡的孩子混熟了。
失聯兩天後給媽發短信
在培訓機構宿捨裡睡了一晚,第二天左老師請該機構負責人給『周聰』安排了一個發傳單的活,左老師還給了他一部手機,幫他辦了卡。正是因為這部手機,『周聰』終於和父母聯系上了。
27日,武漢晚報記者和左老師一起,來到『周聰』在蔡甸的家,媽媽李女士說出了整個事情經過:
18日中午,她接到孩子學校電話,問孩子怎麼沒來上學,她趕忙回家一看,意識到兒子應該是離家出走。
李女士說,兒子和他們失聯兩天裡,全家人找遍了蔡甸所有的網吧,慌亂不堪,19日,她終於接到兒子短信,說是他在一個老師那,老師准備培養他,他打算呆一個月。稍感心安的李女士很快卻又害怕起來,她怕孩子被人控制。她不斷撥打這個號碼,電話總被掛斷,她趕緊報警。過了會,兒子終於回了電話,卻說:『你們不用管我,我想出來闖一闖,我現在沒事。』
李女士著急哭訴:『你離開家,媽媽怎麼活啊?我尊重你的想法,你給我一個改正的機會吧。』
『我心累了,學習沒有結果。我對不起你們,你和爸爸再生一個吧。』
『你回來吧,我們好好聊聊,一起面對困難。』
……
電話兩頭哭得稀裡嘩啦,說了幾十分鍾,兒子終於同意回家。雙方約在漢陽王家灣摩爾城見面。直到看見兒子坐在路邊的那一刻,李女士纔放下心來,衝過去和兒子抱頭痛哭。
孩子覺得缺少關愛出走
李女士說,孩子不叫周聰,只讀初一,出走時只帶了60塊錢。
『孩子為什麼會出走?』記者問。
『回來這幾天,我天天和他交流,孩子說爸媽對他關心不夠,在家壓力大。』李女士說,她工作很忙,難以顧及孩子的學習,爸爸時間稍微多點,但很嚴厲,總是責備他成績不好。
這次孩子出走的導火索是17日晚上,孩子拿著語文試卷給爸爸簽字。爸爸一看只考了59分,而且作文還沒做,就問他為什麼不做,孩子說不會寫,爸爸一聽又火了,狠狠說了他一頓。『我幫他爸爸一起說,孩子覺得最信賴的媽媽也不站在他這邊,心冷了。』
左濟平早年是我國開國中將、『胡子將軍』孫毅的學生,1996年從教師崗位上退休後,左老師開始在全國多地學校義務做革命傳統教育報告。他同時是一名青少年心理諮詢師。
在和『周聰』相處不到兩天時間裡,孩子非常信任左老師。左老師跟李女士說,孩子回來後家長不能再像以前一樣一味責備,甚至侮辱他,要多花點時間陪孩子,多點耐心和孩子交流。當然,也不要因為一次出走就什麼都依著他,學習上要教會他怎樣管理好時間,要根據孩子的興趣特點制定不同的培養方式。
李女士無比感激地說:『孩子幸虧遇到的是左老師,不然後果不堪設想。』記者王震