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本市各大高中正進入緊張的高考復習階段,而選擇『洋高考』的學生,因為學習節奏和同學不一致,成了學校的『尷尬一族』。
隨著參加『洋高考』的學生逐年遞增,本市不少高中都面臨一道管理新課題——對於選擇『洋高考』的學生,是『收』還是『放』?
其他學生『羡慕嫉妒』
小吳是徐匯區某實驗性示范性高中高三學生,他日前參加了美國的學術能力評估測驗,正在准備留學相關材料。由於必須參加高中學業水平考,纔能領取高中畢業證,他每天仍然去學校上課。除了語文、數學、英語和政治等相關會考科目,碰到其他課時,他就掏出手機,自顧自玩游戲、看熱播劇,這一舉動遭到不少同學抗議,理由是影響了他們的復習。一位不願透露姓名的高中某名校校長說,過去,老師們常把『洋高考』學生叫作『搗亂分子』,不少同學對他們『羡慕嫉妒恨』。
記者從本市各高中了解到,目前選擇『洋高考』的學生平均約佔5%至10%,極個別學校達到20%,甚至30%以上。
學校管理『有松有緊』
市八中學校長盧起昇說,對於『洋高考』學生是不是必須來校上課,學校沒有強行規定。影響上課秩序的『洋高考』學生並不多,一旦碰上,老師會毫不客氣『清理』,請他去其他教室或圖書館自習。
格致中學高三學生小王,准備申報美國的瓦薩學院,她說,『洋高考』學生沒有大家想象的那麼輕松。3月和4月份左右,『洋高考』學生陸續拿到國外大學錄取通知書,她身邊很多同學打算利用高三下學期先修美國大學預修課程,拿些學分,他們很需要自由的學習空間。格致中學何剛老師說,那時,學校會開放一些自習室,包括圖書閱覽室等,供這些學生學習。
『其實,對我們這部分學生,學校的規矩有松有緊。』小王說,去年10月她報了一個美國學術能力評估測驗的社會培訓班,向學校請了一個月假,老師批准了。但當她希望向老師『申請』一些高分,更利於申請到名牌大學時,被老師們一致拒絕,『老師不會因為你參加了「洋高考」,就對你放松要求』。
『洋大學』掐尖令人懮
高中校長們坦言:令他們真正擔懮的,並不是對參加『洋高考』學生的管理,而是優秀生源的流失。
滬上一位名牌高中校長說,目前不少國外大學提前行動,到上海、北京、廣州等大城市『掐尖』。不少高中校長表示,越來越多學生選擇『洋高考』,其中一個重要原因是其靈活的高考方式。無論是國內高考如何改善錄取方式,還是國內高校提昇自身吸引力,都是擺在教育者面前亟需思索和破解的一道難題。記者彭薇