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今年4月25日,南京師范大學教授陳吉德在博客上發文,就一篇博士論文發表看法。網絡截圖
『只要隨便堆砌幾萬個文字,通過答辯,就能從「博士生」搖身一變為「博士」。這樣的「博士」到底價值幾何?』今年4月,南京師范大學教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文後,稱該論文差到讓他憤怒。他在博客中就此事寫道,強烈建議教育部有關部門追查論文的相關單位和作者的責任,並做出相應的處理。》》詳細
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一流教授,不唯有一流學識,還需一流責任感,敢於衝破人情羈絆,挺直腰杆,對傷害學術的行為說『不』。
『只要隨便堆砌幾萬個文字,通過答辯,就能從「博士生」搖身一變為「博士」。這樣的「博士」到底價值幾何?』今年4月,南京師范大學教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文後,稱該論文差到讓他憤怒。他在博客中就此事寫道,強烈建議教育部有關部門追查論文的相關單位和作者的責任,並做出相應的處理。
衝冠一怒為博士論文,假如『憤怒』有貌可名,陳吉德教授這個憤怒大概可以稱上『漂亮的憤怒』。一篇『毛病連小學生都能看出來』的博士論文——如果還能稱作『論文』的話——居然過五關斬六將,通過層層審閱,讓執筆者獲得博士學位,這個玩笑未免開大了。有人認為陳吉德教授在炒作,這種先入為主的惡意揣測令人討厭,就算是炒作,學術界也需要這種『炒作』。因為,在當下,像陳吉德教授這樣敢於跳出『學術江湖』不是太多,而是太少了。
博士,在公眾眼中就是學富五車、纔高八斗的『博學之士』,這位博士何以如此不走心?或許他是在職讀博,根本沒法靜下心來做學問;或者混個文憑而已,志不在此,無所用心;或者受到網絡影響,語言活潑有餘、規范不足……這些都是他個人的事,公眾更關心的是,如此論文是如何制造出來並通過層層『質檢』?應該說,為了防止論文注水、提昇論文質量,高校也有一套明規則,從開題、評閱到論文答辯,一環扣一環。譬如盲審,將博士論文作者和導師姓名隱去,送給校外的同行專家評閱,以保證公正性。如果盲審沒通過,博士研究生必須修改論文,重新送審。修改之後答辯通不過,就要延期畢業。
『盲審』『校外專家』等制度設計,旨在以程序正義保障實質正義,可惜硬制度得不到硬執行,一旦遇上『學術熟人社會』,或者說『學術江湖』,制度效能不免要打折扣。據圈內人士透露,就算作者和導師的名字都隱了,但許多專業的學術圈子通常很小,評審專家就算沒被『打招呼』,看看題目也能大致判斷出自哪位同行的弟子之手,評審難免『手下留情』。況且,博士研究生導師們常常互相擔任答辯評委,相互之間有來往,答辯時或多或少也會受到人情影響。不能說所有導師都這麼功利與不負責任,許多學術中人也對此深惡痛絕的,只是身在江湖,有時很難辦。
在這種語境下,從個人收益考量,選擇妥協、與潛規則合作無疑是一種優勢策略。陳吉德教授拍案而起,不但讓別人難堪、難受,甚至令別人利益受損(博士、導師乃至學校),對自己恐怕也沒有什麼好處,因為自身也是學術中人,也要與同行打交道。許多參與博士碩士論文抽查的專家教授遇到同類情況時,在經歷一番學術與人情的掙紮之後,也往往選擇成為『沈默的大多數』。但是,對博士培養、對學術自淨而言,『陳吉德式憤怒』無異於空谷足音,彌足珍貴。假如,參與博士論文評審的教授們都本著學術良心行事,以學術規范規范學術行為,無論博士研究生本人、博士生導師、學校,還是學術本身,都是一件大好事。因為在學術不端或博士論文注水中,博士生導師、博士點、學校也是受害者,對學術的負面影響更是深遠。
一流教授,不唯有一流學識,還需一流責任感,敢於衝破人情羈絆,挺直腰杆,對傷害學術的行為說『不』。