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本期專家:劉一黎,中國關工委『全國社區關愛教育活動』組委會專家委員會副主任委員、親子教育心理專家。
開學在即,小學畢業生們要上初中了,面臨人生的新階段,尤其是一些要寄宿的小昇初學生,更是面臨新挑戰,該如何適應新生活?住在家裡,孩子自我,家人包容;任性鬧別扭,家長由著;不搞衛生,家長包辦……當寄宿到學校後,還能和室友同學好好相處嗎?開學在即,孩子面臨新階段,家長擔心孩子不適應,同時也不習慣孩子的首次離開父母。對此,親子教育心理專家劉一黎建議,家長應該『未雨綢繆』在孩子入學前做好訓練,教給孩子一些處理人際關系的技巧適應人生的新階段。
父母最擔心:獨生子女住寄宿學校與同學處不好
孩子首次離開家住校,會不會學壞?能和同學相處好嗎?這些都是很多父母擔懮的問題。
何女士的兒子上的是外國語學校,9月將入讀初一,兒子是獨生子女,在家裡習慣了自我,是不愛說話的性格,也不喜歡和人分享,即將入讀寄宿學校,何女士認為這是對孩子的一大挑戰。她舉例說,一些小的生活細節都會給孩子帶來不適應,例如,學校熄燈是統一時間,而一般寄宿學校都是住宿4到6人,每人的習慣不一樣;另外,遇到孩子宿捨的成員搞小團體,孩子受到排擠該怎麼辦。何女士的擔心,也是很多寄宿學生的家長普遍擔心的。
親子教育心理專家劉一黎認為,小昇初本身對於孩子來說是新的人生階段,目前處於該階段的孩子也大部分是獨生子女,之前的家庭環境裡也都是以自我為中心,鮮有和他人廣泛交流的環境,積極主動性比較差,因此表現出來的和人相處的能力不夠強,遇到障礙較多。『但對於孩子來說,進入寄宿學校,只要父母能正確引導,准備到位,對孩子的成長來說將是一個很好的機會。』
專家建議
提前在生活中訓練孩子
寄宿制的學校是讓孩子融入到集體生活中去,宿捨一般有4到6人。劉一黎建議,在孩子去寄宿學校之前,家長可以教給孩子一些方法和策略,給孩子體驗和實踐。提前告訴孩子可能會遇到的問題,以及遇到這些問題時該如何應對,引導孩子使用正確的方式方法。
劉一黎說,任何的人際關系,都會出現小集體的人群現象。『例如,尤其是對於男孩子來說,可能身邊會有個小頭頭,他比較強壯厲害,會吸引一些比較弱的孩子在他周圍,形成小集體。孩子碰到這種情況怎麼辦?家長和老師都需要順勢而為地引導。家長要讓孩子理解這種人群現象,適應這種現象的存在,並且學會在這種現象中發現他們的正面效應,學會找到自己的位置。』當孩子遭到學校的『小霸王』排擠,或者遇到有和自己不同觀點的同學時,要學會先端正自己的心態,學會包容。