中華職專招生實習處在十二項不作為不擔當專項治理中認真自查、尋找不足,並且積極付諸於行動。針對部門中『工作標准不高』的實際表現在與上級頒布的實習管理要求尚有差距的問題,部門管理人員動腦筋、想辦法、集思廣益,重新設計了《學生實習日志表》。在指導教師下企業走訪的時發到實習學生手中,並督促學生認真填寫。表中要求學生記錄每天的實習內容與收獲,連續的記錄一方面加強了對學生的日常管理,同時也讓學生從中看到了自己的進步,為自己逐漸由學生過渡為合格的職業人樹立信心。