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清華、上海交大等五名校在自主招生中推出『五校聯考』,考試成績互相承認;北大推出『中學校長實名推薦制』,被推薦學生可直接進入面試;武大將自主招生范圍擴大至在籍高中生,從高一學生到復讀生,符合條件的都可報名參加自主招生……今年,各大名校在自主招生改革道路上高歌猛進,為拼搶優質生源頻出新招。『不論是獲獎資格保留兩年,還是高二學生可以參加選拔,都是想在一定程度上改變一考定終身的局面,給學生更多機會。』武大招辦相關負責人在接受采訪時表示,各大名校都不缺生源,不過大家都在自主招生方面進行改革,對優質生源的競爭明顯加劇了。
有關業內人士稱,自主招生頻出新招,也折射出一種無奈——一些考生即使取得了自主招生資格,但也不一定能被錄取到該校。以武漢某部屬高校為例,2008年高考,共有596人取得了該校自主招生錄取資格,但後來被錄取到該校的僅有389人。這流失的207名中,有的是因為高考文化成績沒能過重點線,有的是被同批次的更知名的高校錄取了。
高校自主招生實行多年來,一直被人稱為是『小高考』——高校錄取雖然設有『高考必須過重點線』的這一門檻,但絕大多數高校在自主招生時候仍保留了文化筆試,這便把那些具有特殊專長、但高考文化成績不突出的考生『卡』在了校門外,『最牛高考考生』周海洋便是一個例證。
2009年高考,武大和華中科大兩所高校獲批可突破批次線錄取本校自主招生入圍的『少數特別優秀』考生,但遺憾的是,並沒有發現能降低到批次線下錄取的『特別優秀學生』。設想一下,即使周海洋參加了武大或者華中科大的自主招生考試,高考文化分數纔371分的他恐怕也難以通過該校筆試,也就不可能享受到線下錄取的優惠政策。
對此,省實驗中學副校長吳承斌認為,各校在自主招生選拔上的改革,為優秀人纔多元化評判做出了探索,但力度還是不夠。今後,能不能在考核形式上更加寬松,比如更多采用面試,減輕學生考試負擔,真正選拔到一些考試能力不行的特殊人纔。但同時也要有一個導向性的標准,來消解面試主觀性較強的特點,保證面試的公平公正。