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學分制已在我國多所高校實行,以下是部分高校學生關於學分制的看法——
學分制可以讓學生自主安排學習的時間和內容,不必拘泥於在四年的時間內完成學業,可節省時間和金錢,比同齡人更早地去積累社會經驗。而且,學分制能夠為學生提供一個機會去學習自己專業之外的課程,提高自身競爭力,從而更好地適應多元化發展的社會。
中國農業大學趙錚藝
學分制應當進一步改革。因為實際選課時,學生的選擇范圍較窄,真正想選的課選不上,為了湊學分而選課的情況時有發生。
為了改變這種現狀,學校應當盡可能地多開設一些既能滿足學生的興趣需求,又可以對學生的專業學習有所幫助和提高的課程。
北京師范大學寧晨伊
學分制為學生自主安排學業提供了有利條件,但是有些方面還有待完善。例如課程配置不合理、管理不善、教師資源匱乏等。此外,如果跨校選課能夠再方便一些就更好了。
北京師范大學賁偉
高校實行學分制,首先應明確學分制的目的。學分制不是只把原有的制度分數化,而是一種把學習的主動權交給學生自己的手段,學生通過學分制可以更有效地把握和規劃自己的學業。
中國傳媒大學葛倩
美國的學分很貴,所以無論是學生選課還是教師開課都非常慎重,而且美國學生的選課范圍很廣。在中國,為了完成學分,學生不顧自己興趣盲目選課,而學校真正留給學生自主選課的空間非常有限,某種意義來講,失去了選課的意義。
北京語言文化大學胡佳怡