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凌晨5點就去排隊,不是為了買房,而是為了報名上思想政治教育課。這樣火爆的場景你見過嗎?
一向與『乏味』、『枯燥』、『無趣』掛鉤的高校思想政治教育課,為什麼在西南林業大學成了學生熱捧的課程?
經過采訪和調查,記者發現西南林業大學通過創新教學方式、引入學習實踐等方式調動學生的學習熱情,相關的任課老師將熱點時政事件引入課堂,引發學生在討論中學習相關理論知識等方式,將思政課辦成了一門日益受人喜愛的課程。
關鍵詞:意想不到
老師講得好學生搶著聽
思想政治教育課在許多人看來是『枯燥』『乏味』的代名詞。對於這類課程,多數學生秉著能不去上就不去上,能不聽就不聽的態度。
西南林業大學的思想政治類課程也是必修課程,但學生可以自己選擇老師。大二學生李靜回憶當時選課的場景,『我們學校教授這門課的老師都很優秀,選哪位老師任課很不容易。經過反復對比,我最後選擇了一個老師,為了能夠報上名,我凌晨5點就起床去排隊了。8點開始報名,8點半人就報滿了。』
李靜說,這位老師上課從不照著書念理論知識,大多時候他都會采用談話形式來調動大家的參與性。例如,老師會讓班上的每一同學聊聊自己的價值觀、人生觀、愛情觀,盡管有些同學的觀點比較與眾不同,但是老師不會去做任何評判,尊重每個人的發言。『在這種互動性很強的課堂上,誰會覺得枯燥呢。』
剛上大二的小易也有過凌晨5點多排隊選這類課的經歷。說起理由,他說:『老師的課講得有意思,非常受同學歡迎,不早早去排隊根本報不上名。』
關鍵詞:特色教學
把課堂搬到愛國主義基地
『有誰能想象:剛剛從戰火紛飛、硝煙彌漫中走出的一群師生,會為了尋找求知的場所,風餐露宿,輾轉跋涉,不遠萬裡……我深深地體會到了他們當時那種身懷家仇國恨卻無力可施的無奈與亂世之中漂泊無依的悲傷。』這是大四學生王凌之,在參觀完『一二·一』紀念館後寫的文章選段。
自2007年開始,西南林大開始實施思想政治實踐教育,所有的學生都需要去『一二·一』紀念館、西南聯大舊址進行愛國主義教育,一些優秀的學生和相關專業學生還去延安、遵義、井岡山等愛國主義教育基地參觀學習。
李學寶是大三的學生。他說,這樣的參觀並不是走馬觀花,去之前需要學習理論知識,了解這些遺址的歷史內涵。在現場看著一張張圖片、一件件實物,內心很有感觸,當全體莊重宣誓的時候,讓他禁不住熱血沸騰。『這樣的政治實踐課真的很有意義。
隨機調查
思政課竟成補瞌睡課
學生怎麼看待高校思想政治課?本報記者隨機采訪了省內外高校的部分學生。不少受訪學生直言,枯燥的思想政治課,是專門用來補瞌睡、同學之間溝通感情、趕作業以及玩psp的必修課。
從沒翻開過教材小婕是省外某重點高校研三的學生,上思政課她從來都是用看小說打發時間,從來沒翻開過教材,書本新得可以拿去書店賣了。『我們政治老師說你們好歹來上課,哪怕帶著英語書來背單詞嘛,不然被你們輔導員看到人少,就不好了,我們好感動。』
老師點名纔去上課今年大四的小昊就讀於昆明某高校,當記者問他對思想政治課的看法時,他一臉無奈:『這個還用說嗎?肯定是無聊唄!我們班根本沒人聽,老師一個人在上面嘰裡呱啦地講。』
『一學期的課程結束,我都不知道老師長什麼樣。一般都是聽說老師要點名,纔會去上課。』在西安讀書的小周這樣說。
第二頁:用釣魚島事件講愛國主義
馬上就訪
用釣魚島事件講愛國主義
為何西南林業大學的學生對政治教育類的課程有不俗的評價?記者采訪了西南林業大學黨支部書記陳寶昆和人文社會科學系老師楊學猛。他們表示,除了用各式各樣的教學方式調動學生積極性外,還要將一些時政熱點事件引入課堂,展開相關理論知識的學習和討論。