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學校組織家長開會,建議一年級小學生統一購買價值4000多元的苹果平板電腦iPad,以方便學生上『語文讀寫』課。發生在南山實驗學校麒麟小學部的此事經網絡披露後,引起網友熱議,各方對此褒貶不一。麒麟小學部副部長張祖志對此回復稱,統一購買iPad是由學校家長委員會(以下簡稱家委會)商議決定的,校方並未從中牟利。深圳大學教育專家認為,這種教學模式大規模推廣實在大可商榷。
家長:不解為何都要買iPad南山實驗學校麒麟小學部一名不願透露姓名的家長說,選擇該校的語文讀寫班之前便知學校使用的是電腦教學,也支持學校的這種教學方式,但對統一選擇iPad多少有些不解。『小孩子剛上學,使用一般的電腦就可以了,為什麼一定要選擇這款高價位的電腦呢?』該家長抱怨稱,『而且其他學校的學生並沒有使用這麼高級的電腦,一旦購買很容易使孩子之間形成攀比。』
家住南山的張先生則表示,iPad確實是目前比較流行且性能較好的一款平板電腦,讓孩子們早點接觸新鮮事物,可以更好地適應社會的發展,國外很多這麼大的孩子也擁有iPad,不像中國孩子每天背著沈重的書包,這種教學方式也未必不可以嘗試。
校方:大部分家長贊成買南山實驗學校麒麟小學部副部長張祖志稱,今年報名參加語文讀寫班的學生人數有88人,為回應家長的吁求,班級數量也由去年的1個增至2個。今年8月28日,校方在開學前特地召集學生家長開會,強調了需要配備電腦進行教學,家長們當時沒有人提出反對意見。
按照往年規定,孩子們上學3至4周後便需要統一配置電腦。在今年的家委會上,大多數家長提出購買iPad,校方同意了該做法,經過家委會的市場調查、試用後決定統一購買,校方人士並未因此從中獲利。『iPad在教學上有很多優勢。』張祖志稱,『校方要求統一購買,主要是從廠家售後服務、學校網絡維護和管理角度出發。』
張祖志還稱,語文讀寫班共88名學生中,只有6名家長表示反對。『我們學校的實驗教學持續了10多年,是中國電教館確定的重大成果,已經輻射到了甘肅、山東、香港、澳門等地。』他說。
網友:iPad不適合小學生使用在深圳新聞網的深圳論壇『我說深圳事』上,晶報記者看到,此事引起了眾多網友熱議,其中不少網友提出質疑。一位名為『gmcc01』的網友質疑:『到目前為止,國內外還沒有小學生在教學中使用iPad的成功案例,這種教學方式太冒險。從iPad本身來看,使用平板電腦影響小孩脊柱和眼睛的發育,它的定位是休閑娛樂電腦,根本不適合小學生教學使用。』
但也有網友認為應理性看待。網友『人生往事』說,iPad有多款游戲是專門為小孩設置的,還附帶有一些學簡單英文的短片,可以使教學充滿趣味性,且電腦可內置很多電子書,可以擴大學生的知識面。『只要管理得當,說不定可以開創一種新的教學模式。』他在帖子中表示。