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如今家長送孩子學藝術的熱情越來越高。
『獲得各類大獎和證書的兒童越來越多,真正懂得藝術和欣賞藝術的孩子卻越來越少;藝術考級隊伍越來越龐大,級別越來越高,真正表現兒童特有感受和天性的作品卻越來越少……』
日前,某幼兒園的一名繪畫教師告訴記者,如今,家長送孩子學藝術的積極性非常高,而孩子迫於家長壓力被動學習的情況已經很少了,孩子都學得很快樂。但另一個不容忽視的問題卻出現:部分家長和孩子對藝術學習和考級的動機僅出於虛榮和昇學需要,有的孩子五六歲就要參加等級考試。考級,已經成為學校教育之外一道獨特的社會風景。課外藝術教育逐漸走上了一條應試化的路子,慢慢偏離了藝術教育的初衷。
興趣班變考級班許多幼兒園為了生存,不得不迎合家長的要求,教學模式幾乎小學化,幼兒園聽不見孩子的歡歌笑語,也看不見孩子們翩翩起舞。近年來,中山部分幼兒家長,為了讓孩子得到一紙證書,從幼兒園階段就讓孩子加入到考級考證大軍中,應試競爭越來越低齡化。在采訪中,記者發現大多數家長讓幼兒參加興趣班的目的主要是『技多不壓身』,而接受采訪的近一半家長贊同『幼兒不參加興趣班會輸在起跑線上』。
今年5歲的珊珊,從中班就開始了纔藝培訓,有葫蘆絲、爵士舞、主持、模特表演等,除了日常上幼兒園外,周六基本上都被排得滿滿的,周日休息一天。為了接送孩子上纔藝班,她的母親霍女士甚至辭職當起了全職媽媽。
『學什麼東西最好有目標,也給孩子和自己一點壓力,學了一段時間,我們決定慢慢地考級。現在,她一周上一堂葫蘆絲課,每天在家裡固定練習10分鍾。』霍女士表示。而在與珊珊的聊天中,記者發現她並不厭惡考級和培訓,甚至有點洋洋得意的味道。
與珊珊的輕松考級不同,同樣5歲的多多就顯得艱難了很多。多多學的是古箏,枯燥的指法、千篇一律的考級曲目練習簡直讓她抓狂,好幾次,她都練得哇哇大哭。多多的媽媽矛盾地說:『看她練得這麼辛苦,也非常心疼,擔心枯燥的練習會扼殺她對藝術的欣賞力和感受力,可是看著她身邊的小朋友都有特長和證書,我不能讓她輸在起跑線上。』
如今,通過參加興趣班而能夠考證獲得等級認可,成了不少家長讓孩子上興趣班新的努力目標,孩子在這場名為『一切為了孩子』的考證熱中沒有任何『表達權』。『之所以出現幼兒考證熱,除了教育的誤入歧途,家長的一些不合理教育觀念和思想也是一個重要原因。』中山市青少年宮的有關人員表示。
功利不利於藝術培養『拿鋼琴來說,考級的很多曲目都是西方名曲,幼兒園的孩子根本理解不了;而且,很多考級培訓機構為了讓孩子通過考級,可能一年只練考級需要的那幾首曲子。』一位曾在某藝術考級培訓機構工作過的老師告訴記者。
而部分社會考級培訓機構的師資力量,更是得不到保障。『不少都是剛畢業的師范大學生,藝術技能有,但是教育經驗缺乏。』
家長的盲從跟風,更是對幼兒的藝術培養有害無利。『看見別人的孩子考,自己也要考;看見別人的孩子拿了十級,也一定要自己的孩子達到十級,而不是讓孩子培養真正的藝術興趣,最終只能讓孩子產生厭惡情緒。』中山市婦女兒童活動中心方面表示。功利主義濃重的藝術考級,從根本上不利於幼兒的藝術培養。