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今年十月，一項針對國人的漢語水平考試，將在上海、內蒙古、雲南、江蘇等地試點，昨日，教育部召開新聞通氣會。
教育部考試中心主任戴家乾說，近年來，社會上普遍存在『外語熱，母語冷』現象，還有漢語歐化、網絡語言不規范等語言現象。
據教育部消息，測試涵蓋了聽說讀寫四方面的內容。負責命題的工作人員向本報表示，除寫作外，其他的答題都是通過電腦完成。
這種將在今年開始試點的漢語能力測試，也是國內首個全面考察漢語母語水平的考試。
【詳細】 |
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| 測試樣題（5級） |
| 測試要求：在1個小時內從聽、說、讀、寫等多個角度來測試考試者的漢語能力。『聽』單選或多選題；『說』是根據一段視頻內容，口頭進行描述；『讀』是傳統的閱讀題型；『寫』的部分有一篇流行的微小說。 |
[考題]
人流不息的地下通道，樓梯不再是鋼筋水泥的臺階，而是一個碩大的黑白相間的鍵盤。每走一步，都會伴隨一個優美的音符……根據這段視頻，寫下幾百字的短文。 |
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目前，漢語水平測試已有普通話標准考試和漢字應用水平測試，但這兩項考試都只針對漢語應用方面。這次推行的漢語能力測試，是考查聽、說、讀、寫四方面的綜合能力。
測試采用音、視頻等多媒體技術，通過再現考查母語水平所必需的文化活動情境，有效地評估考生的語言應用能力。除寫作外，測試均在計算機上進行。考試研發歷時三年，經過多次測試，已經具備了開考條件。【詳細】 |
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[考題]
微小說：一名女孩兒經常周三去郵局寄信，被親切地稱為『星期三女孩』，有一天她又去寄信，郵遞員說：『這樣的信沒有辦法投遞，因為沒有收件人的地址。』這時候，女孩子說…… 試題要求考生，根據微小說擬定標題，同時續寫這個微小說。 |
[專家解讀]
目前的題目和形式更加側重於漢語實際應用情況，沒有強調試題文學性，而是強調語言實際應用情況。【詳細】 |
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目前，已有的漢語考試，大多數是就語言文字中某個單項內容的測試、針對某些特定人群的語言能力測試，或者是面向第二語言學習者和使用者的測試。
『漢語能力測試』旨在評估以漢語作為生活、學習、工作基本用語人群的漢語應用能力，更強調鑒定參測者的漢語綜合應用能力，也就是在語言文字運用實踐中的具體表現。在『漢語能力測試』中，突出了評價功能。考生測試完成後，除成績單外，考試中心【詳細】 |
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