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2011年研究生入學考試日益臨近,很多學生都已經開始把復習的精力轉移到比較容易得分的專項上,對於英語來說,最容易提分的部分仍然是寫作部分。大部分學生都認為只要考前背誦一些范文,模板就能考出不錯的分數,但是事實並非如此。學生在使用寫作模板這個問題上存在很大的誤區,經常出現這樣那樣的問題。考研輔導團隊現將有代表性的問題歸納如下,並給大家提出了改進的建議,希望考生能在平時的練習中多加注意和運用。
易犯錯誤一:模板中的句型套用不正確,不完整。比如:我們在書信結尾的時候會說I am looking forward to hearing from you.而學生卻把這句話寫成了I am looked forward to hear from you.這種現象非常普遍,可見,學生的寫作態度並不是很端正,很認真。
易犯錯誤二:模板中的句型和實際寫作內容不匹配。比如:有的圖畫作文第二段要求根據圖畫所表達的含義進行深層次的論證,而學生套用的句型卻是第二段寫對比的句型,顯然是沒有正確理解句型使用的語言背景。再比如:小作文的摘要,是要根據漢語文章歸納出中心內容進行英語寫作,這個一般都是客觀的描述,而學生卻用了一個寫圖畫作文的模板,通篇都是『我』認為,這如何又能得高分呢?
易犯錯誤三:模板套用千篇一律,沒有新意。再好的模板,如果所有的學生都是用也就變成了一張白紙,沒有任何亮點。而這個錯誤也正是急功近利的學生容易犯的。所以只背誦模板是不行的。
那麼針對這些易犯錯誤,該如何改進,提高寫作分數呢?
第一,端正心態,保持認真的態度,強化英語基本功
作為一個考生,首先應該有端正的考試心態,答題一定要非常認真仔細,那麼對於寫作來說,就應該盡量避免我們常說的『低級錯誤』,比如:拼寫錯誤,單詞使用錯誤。
只有在平時注意積累,注意改正自己的錯誤,纔會避免低級錯誤,纔會運用正確的語法結構。
第二,重視動筆之前的審題和構思。
動筆之前,一定要認真審題,和構思,要盡量明確寫作的形式,內容,比如,是寫書信,還是通過圖畫表達含義等等,這些要弄明白。然後要要注意看寫作要求,這一點至關重要。比如,圖畫作文的第二段,有的要求用實例證明主題思想,有的要求深化主題,這兩個不同的要求所體現出來的具體內容是不一樣的,如果沒有認真審題的話,見題就寫,沒有嚴謹的寫作思路,很容易造成跑題,偏題,不符題意的錯誤,也就不能使模板中的句型和內容相匹配。