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隨著中小學期末考試的日漸臨近,一些家長的緊張程度甚至超過孩子。在網絡論壇和現實的家長群裡,關於『如何應對期末考試』話題多了起來,有的熱心家長還把自己給孩子訂的『應試寶典』拿出來跟大家分享。但記者同時發現,另一些家長的『分數觀』卻在悄然改變,與一味追求高分相比,他們更注重孩子的感受和健康,對這些所謂的『寶典』不以為然。
家長網上『曬』應試寶典在南京中小學家長聚集的某知名網絡社區家長論壇上,這幾天,一個名為『如何讓孩子期末考高分』的帖子引來大量點擊。一位五年級家長給孩子制定了一套詳細的『應試寶典』,總結出『五大復習法』。按照這位家長的介紹,他所總結的『過電影復習法』,就是讓孩子在回顧本學期學過的內容時,須把所有的知識要點在腦子裡像放電影一樣再過一遍。此外還有『歸類列表法』、『讀寫結合法』、『查漏補缺法』和『交叉復習法』等等。
此外,這位家長還制定了詳細的實施步驟,比如:每項作業孩子都必須檢查,孩子做題結束後,爸爸媽媽也要認真檢查,尤其要注意孩子是否打草稿了,並記錄第一次檢查出幾道錯題,第二次檢查出幾道錯題等。最後還要和孩子一起檢討做題過程中遇到的問題怎麼辦,檢查應采取何種策略。
面對這麼有條理的『寶典』,眾多網友嘆為觀止,更有不少家長表示也准備『照章操作』。
也有家長『放養』孩子當然,也有不少家長對這種『應試寶典』不以為然。南京某『熱點』小學一位老師告訴記者,為復習應考,學校最近照例召開了家長會,著重預告期末考試的復習要點和注意事項。有些班主任在家長會上花了大量時間向家長講復習要領,以及學生可能出現的差錯,希望家長能照此幫助孩子好好復習。然而,出人意料的是,如此這般的『好心』,卻有家長不領情。『家長會結束後,好幾位家長跑到校長室提意見,批評班主任不該把家長也卷進孩子的復習裡去。』這位老師說。
家長淪為『分奴』,有時候也是不自覺的。一位小學生家長告訴記者,孩子剛上學時,她在網上形形色色的小昇初『攻略』、『寶典』的影響下也成了『分奴』。當看到孩子的笑臉一天比一天少,她逐漸意識到,『其實孩子身體壯實、性格開朗、意志堅強比考幾個高分重要得多』,而網上發帖的那些家長在炫耀孩子奧數成績優秀,成功衝刺小昇初的同時,卻很少有人考慮到孩子所承受的壓力。
孩子『全面發展』最重要家長變成『分奴』,其實是攀比心理在作怪。
錢先生的兒子在南京某名校仙林分校讀小學六年級,按說眼下正處小昇初關鍵時期,可他對孩子的迎考卻有自己的主張:『學習的關鍵在於孩子的平時努力,家長的適當監督也是必要的。現在許多家長認為自己的孩子成績不理想,是由於缺乏應試經驗,於是就到處求所謂"應戰寶典",實際上還是臨時抱佛腳』。甚至,有些家長把孩子的考試分數看成自己的教育成績,最後發展到跟孩子一起迎考復習,這樣的家庭教育就變味了。
教育界人士認為,部分家長盲目給孩子加壓,對孩子心智上的負面影響會遠遠超過正面影響。在南京力學小學老師李雅君看來,家長對待分數的態度會直接影響到孩子的學習觀和價值觀,子女的心理狀況很大程度上是取決於父母。一種比較好的現象是,越來越多的家長不再單純看重孩子的分數。『與前些年不同的是,現在的確有不少父母對孩子的分數看得很開』,李老師說,這些家長希望老師除了要傳授知識,更要著重引導孩子養成良好的性格和培養多方面的特長。
采訪中,一位小學校長告訴記者,以往學校在配置班主任時往往出自語文、數學等主課,近年來在孩子全面發展的要求下,學校首先會考慮班主任有沒有能力讓學生獲得全面成長,甚至『有些家長還提出音樂、體育、美術等學科的老師也能當孩子的班主任』。