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大家好,在這裡我講的主要是後期備考的方向和策略問題。
先簡單說說廣州一模的情況,前面4道小題得分非常的低,為什麼這麼低?主要是這個題目涉及到廣東白話的讀音跟普通話區分的問題,這個以前沒有出現過,所以這次考的比較差的學生,也不必擔心。以往高考(微博)設置題目的時候,沒有從這個角度來設置過題目。後面的四個題,得分相對偏低,我問了一下我的學生,主要是在多選項裡面,他們考慮這個詞帶到句子裡連起來之後不是特別的通常,所以學生感覺肯定是錯了,於是選擇錯了。
得分比較低的題目:
這裡面得分比較低的是翻譯和詩歌鑒賞,很多學生說詩歌鑒賞出題必須變態,我經過研究認為沒有什麼問題。實際上是因為考卷的詩歌和我們學生在平常的備考裡看到的詩歌不一樣,我們平常詩歌裡,一提到下雨和落花肯定是悲傷的,很多同學定位考卷上的這個詩就是表達懮愁和悲傷,沒有料到這個詩人卻是通過這樣的描繪來表達一種豁達和愉快的心情。文言文的翻譯裡面,為什麼出的問題比較多,主要是因為其中的知識點涵蓋特別多,我統計了一下,兩句翻譯題,句子不長,涉及了7個文言文的語法知識,以前的高考裡面也沒有出現過,所以大家這次翻譯得分比較低,也不可擔懮。
關於現代文閱讀:
必考現代文是考得最好的,我們的學生發揮得不錯。選考文學類比較差,不是說這次比較差,是都很差,到目前為止選考的沒有超過7分的,一般都是6點多分,在高考裡面這裡面得高分也是比較困難的。選考實用類總得分是6.76,很多的同學問我,我高考裡面是報考實用類還是文學類,到現在為止還沒有確定,這個是非常可怕的,一定要現在開始確定。很多的老師都會告訴學生,實用用類得分非常的高,就是明確地告訴你選文學類的打零分的比較多,文學類總是比不上實用類,你如果是針對文學感覺特別的好,你選文學類,就一定要從理論中,把你的文學類的題型好好復習。
關於廣州一模:
總體說廣州一模主要是兩大塊,一個是古詩文,一個是選考類的。問題主要是得分點意識差,審題意識過於偏弱,細節、規范做得不夠。舉一個例子,我們很多同學在月考的時候,寫的特別密,有的同學筆特別粗,所以高考用的是無碳的筆,平常你就應該用,如果高考時纔臨時換的話,你就特別的不習慣。寫字不要太緊,一定要寬松一點。
關於各地一模反映出來的信息及對策:
我分析了今年廣州、深圳、汕頭一模的卷子,在前面的4個題裡都非常的一致,這體現出了,你分析歷年廣東的一模題都沒有這樣一致過,那麼將來高考是否會出這樣的題目呢?我估計大體會出這四個題,這就是廣東從上級到下級傳達的精神:維穩,第一個特點:難度不大,第二個特點:試卷的體系結構不會有很大的變化,一定要把常用的題目練熟了。
1、一字多音題:
廣東的同學特別的害怕,像今年廣東的一模的題,在2002年的時候出現過,當時的情況不是1點多分,而是0點多分。當時我們說為什麼做錯,學生說我不懂廣東話,我一看就知道是廣東的讀音,跟普通話有很大的差別,大家知道一下就可以了。字音題裡面廣東題廣州卷比較注重讀音,深圳卷特別注重字形相近字的。因為一字多音是我們後期復習的重點,每一本參考書裡面都有這樣的資料,形近字的辨析是一個難點。還有一個是次讀音的問題。
2、成語題:
廣東題有一個特點,考了這麼多年,有很多的類別,包括歇後語等等,慣用語,廣東一直考察的是成語,也就是說沒有一次是例外的,全部是考察成語,成語也是我們後期復習的重點。成語裡面後三年考察的是情境當中的成語,難度在逐年的降低,比如說情境成語題,第一年的提出的要求是選擇正確的一項,難度比較高,而在後兩年,題目變成選擇錯誤的一項,這個難度是降低了。所以大家平常做這個題不正確,不要太慌張,把平常見到的查一查搞清楚,尤其說這個成語是否單獨使用的。這個時候一定要注意這個成語使用的問題。第二個要注意成語跟這個語境是否協調一致。第三個要注意成語的色彩問題,因為有的成語具有多種的色彩,有貶義和中性的色彩,這個方面要稍稍留意就可以了。一定要具備成語使用的意思。
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【專題】2011年高考輔導