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在廣西某重點高校一堂主題為『職場禮儀』的就業指導課上,授課老師的教學內容涉及到如何給領導開電梯、如何與領導相處等涉及官場文化的內容,而專家學者則紛紛質疑這些內容引導學生迎合社會潛規則。(5月23日《中國青年報》)。
公眾輿論對高校裡邀請性學碩導開設講座和大學生探討性知識給予充分的理解和支持,大唱思想解放的贊歌,但是卻對官場禮儀進校園卻嗤之以鼻。官場禮儀仿佛就被扣上了潛規則等負面的帽子,卻忽略了官場禮儀也包含著職場的基本禮儀,為人處世之道。
官場禮儀作為職場禮儀裡具有實際應用意義的典范,對於應屆大學生面試,實習有著指導意義。很多應屆畢業生在求職過程中經常會為了企業面試而費盡腦筋,如何在面試中脫穎而出,如何在領導面前展現自己最優秀的一面都應當是所謂『就業指導』課程裡所應當涉及到的。許多本有機會被錄取的學生卻因為在面試時一個無心之舉而喪失了一個很好的機會,高校開設這樣的官場禮儀課程也就是為了在大學生踏入社會之前先給他們打上一劑預防針,讓他們在社會上少吃虧,在面試中取得理想成績而不是錯失良機。
誠然,大學生樹立正確的就業觀固然重要,但是官場禮儀這些小細節也會決定成敗。正確的就業觀對於大學生規劃職業生涯,確定職業目標有著很大的作用,但是卻不能否認在課程中穿插『官場禮儀』的必要性。舉個例子,我們做一道菜,不僅要選好食材還要把握糖,鹽,味精等作料的用量,這樣一道菜纔能色香味俱全。在中國這樣的人情社會裡,我們必須承認只會愣頭青的往前闖、沒有圓滑的為人處世的技巧很難在社會立足。
更值得注意的是,大學生在大學校園裡所面對的依然是相對簡單的小社會,往往缺少在社會上的閱歷,而官場禮儀也是給大學畢業生上了生動的『社會』課。不能說社會太現實,太勢力,我們就不給學生講,不讓學生知道,導致大學生畢業後真正走上社會感到現實感,而無所適從。大學生在校園裡接觸的人和事可以說已經是被『過濾』後呈現出來的,真正的社會和校園生活還是有著很大的差距的,『官場禮儀』是給學生呈現一個真實的社會,真實的官場,讓大學生、應屆畢業生習得一些為人處世,與領導相處之道也是學校開設就業指導課程的目的所在。
許多大學生抱怨學校的課程實用性不高,進入社會後的用處不大,類似於就業指導課程也只是走個形式,講講大道理,而當有學校敢於吃螃蟹,將『官場禮儀』搬上講臺結合專業特色時,我們大可不必將其提昇到了所謂助長潛規則,官場陋習的高度,『官場禮儀』作為職場禮儀的一部分,能夠給學生在進入社會之前先打個預防針,上一堂『社會課』也未嘗是一件壞事。