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在高三這樣一個人生跨越的關鍵時期,請家長們檢查一下,自己的孩子是否缺乏精神上的營養?是否還有給予過度的現象?在陪伴孩子成長的過程中,你的心態是否從容?你的言行是否一致?你是在享受這個過程,還是把高三當作吃苦受罪?你是在幫助孩子建立自信,還是在打擊孩子脆弱的自尊心?你是在給孩子的前進提供助力,還是在無形中幫倒忙?你是在教會孩子笑看風雲,還是讓孩子手忙腳亂……
第1宗錯 過分關懷 過度體貼【她說】最近我感覺很困惑,學習狀態一直不錯的女兒,到了高三反倒松懈下來,而且回到家裡經常是一副不耐煩的樣子。女兒高三了,在女兒衝刺高考的這一年,作為母親,我准備盡自己的全力為女兒服務。為此,身為大學教師的我把學校的課時量減到了最少,不坐班的時候,我基本不去應酬。有時間我就研究食物營養,為女兒制定了『高三食譜』;我會親手烹制每一道菜,哪些食物補大腦,哪些食物調節神經,所有這些食物的功效我都心中有數。不僅如此,為了把當媽媽的工作做得有效,我把『高三食譜』貼在冰箱上,每當吃飯的時候,我就向女兒宣講營養的重要,我想,這樣一來女兒就會從根本上認識上去,不至於像以前那樣在飲食上挑三揀四。在其他方面,諸如作息時間、學習計劃等,我同樣幫女兒做得井井有條。然而,我的狀態上來了,孩子的狀態卻越來越懶散,這讓我怎麼都理解不了。
【我說】這位母親犯了『過度關注』的錯誤。表面看,母親為女兒做了很多,比如,生活飲食上的調理,營養的合理搭配,這些的確是孩子所需要的,但是,做父母的只需要默默去做就夠了,如果天天跟孩子在飯桌上講營養的重要性,不斷地建議孩子吃什麼,勢必讓孩子產生厭煩情緒,尤其是在高三期間,學習壓力本來就大,情緒容易波動,母親事無巨細的關懷反而會給孩子帶來額外的負擔,至於學習計劃、作息時間等問題,更是孩子自己操作安排的事情,好心替代反而會讓孩子喪失自主感和力量感,從而造成孩子行為上的懈怠。
【TIPS】高三家長只需默默地為孩子做好後勤工作,不要過多地解釋表白,對孩子的關心適可而止,無須面面俱到,也沒必要把過多的精力放在孩子身上,家長也需要適當放松自己,言傳莫如身教。