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作者易妍
只是對黃老師比較崇拜
易妍的作文獲獎後,《楚天都市報》的記者專程前去采訪了易妍本人及她的老師、家長。
『考場上拿到題目時很著急,不知道怎麼下筆。』易妍回憶,聯想到平時的習作裡曾寫過跟美術黃老師的故事,於是選擇了這個親身經歷的題材。
班主任郭伯歡證實,文中所述確為發生在上學期的真事。當時他和數學老師都感覺易妍情緒有點低落,後來得知她對美術老師比較敬佩。『這些朦朧的情感很正常,在小學高年級學生中並不少見,但絕不能稱之為早戀或戀情。』
談及此事,易妍坦承,當時只是對黃老師比較崇拜。因為他很幽默,加之她對畫畫興趣濃厚,很欣賞老師的繪畫水平。
據了解,在學校裡,易妍不僅是優秀的班長,還是學校田徑隊的一員。易妍出生在一個普通工人家庭。『她個性活躍,性子直,有點像假小子。』易妍媽媽坦言,她也知道女兒作文中所述的事,但沒有捅破這層窗戶紙,更沒責怪孩子,而是求助老師,巧妙地引導女兒走出情感的困惑。
專家
這種朦朧感情很正常
對於此事,不少專家發表了評論。著名評論家安武林說:『孩子們在成長過程中有這樣朦朧的感情很正常,家長和老師們千萬不要大驚小怪,橫加責備。這樣反而激發逆反,得不償失。』安武林說自己小學三年級時就很喜歡自己的女老師,這對於孩子來說就是一種純真的感情,家長只要適當地用自己的人生經驗引導一下,也是對孩子愛的教育。
『這是一種很正常的現象,大人千萬不要大驚小怪。』湖北大學心理學系教授嚴梅復說,研究表明,我國青少年性成熟由以前的14歲已逐步提前到12歲左右,這個時候的孩子對異性開始有朦朧的好感,但還不是真正的戀愛,家長和老師千萬不要打壓、公開和指責,像易妍這樣將自己的真實感受寫出來,並接受老師和家長的指導,非常值得提倡和借鑒。對小學生這些看上去略顯『早熟』的作文,大人應當持一種寬容的態度。畢竟如今孩子們接觸信息的渠道非常多,大人必須學會引導孩子認識這個紛繁的世界。(記者 何泳)