|
"津雲"客戶端 |
|||
怎麼保證培養質量?學歷有多少含金量?
外聘導師的精力是不是分配得過來?教學質量能不能保證?民辦高校頒發的碩士畢業證書有多少含金量?能得到多少用人單位認可?
“一些民辦院校通過外聘公辦大學教授的方式來填充師資空缺,假如研究生教育也按照這條路走,外聘導師的精力是不是分配得過來?教學質量能不能保證?民辦高校頒發的碩士畢業證書有多少含金量?能得到多少用人單位認可?民辦高校的研究生教育會不會成為本科生混日子、社會人士混文憑的地方?”網友“陽光的沙灘”對培養方式仍有點不放心。
已經報名的張璐璐也很想知道,在職讀完社會工作專業碩士後,是能拿到學位證和學歷證還是只能拿到一個證?一個證和兩個證含金量可不同。北京城市學院在學位方面給出的方案是:“學生在規定的學習年限內完成規定的學習內容,符合畢業要求的,頒發社會工作碩士專業學位研究生畢業證書;符合學位授予條件的,授予社會工作碩士專業學位證書。”
與相關單位聯合培養,免去了不少考生對含金量的後顧之懮。北京城市學院首批招收的30名社會工作專業在職碩士研究生,由北京市委社會工委委托。首批社區工作者屬於定向培養,獲得碩士學位的社區工作者可享受社區副職待遇,將成為北京市社工系統重點人纔培養對象。
吉林華橋外國語學院與吉林省外事辦公室聯合招收翻譯碩士專業學位研究生,培養高素質翻譯人纔,注重專業能力,注重職業能力,注重職業道德;培養目標與社會需求對接;課程體系與職業能力對接;培養標准與資質認證對接。西京學院將與相關國有大中型企業合作,采取基於以項目綁定的研究實踐過程為主線的培養模式,借助項目研究實踐過程培養人纔。黑龍江東方學院申請舉辦的乳品工程與質量安全專業碩士學位是與國家乳品工程技術中心、完達山集團、飛鶴集團等大型企業合作,與行業、企業形成聯合主體,共同承擔人纔培養任務。
對於外界擔心的資金投入,各學校也早早作好了准備。吉林華橋外國語學院除了學校滾動發展資金,也會爭取省級資金支持。“我們的辦學結餘全部用於教育,並大幅加大了對學生的獎助學金支持力度,我們在全心辦教育,有底氣,有基礎。”秦和說。河北傳媒學院也建立了投入和激勵機制:以學院和精英教育傳媒集團投入為主,合作單位按受益狀況適當投入,政府部門予以財政專項資助,主要用於基礎設施、教學設備、師資隊伍等軟、硬件建設和優秀學生的獎勵。
在倍受關注的民辦高校師資方面,李錦雲介紹,河北傳媒學院會建立常規雙導師制,“目前,我們已從學校和業界遴選了77名副高職以上人員,作為導師人選。在教學工作中,業界導師和學校導師各擔其任、協同指導。”
“我們學校自有教師佔87%以上,職業教師佔13%,形成了專業教師、外教、職業教師三位一體的教師隊伍,學科帶頭人都是國內頂尖的翻譯人纔。”秦和說,“師資建設一直是學校的頭等大事,我們的師資隊伍儲備十分精良。”
黑龍江東方學院副院長呂其誠介紹:“這次我們在構建人纔培養模式,設計人纔培養方案,籌建師資隊伍方面進行了充分的准備。黑龍江東方學院組成了三方主體,共同承擔培養任務,籌建了50人的教師隊伍,其中專任教師35人,由三方共同派人擔任,實行雙導師制,教師隊伍以教授、高級工程師、副教授為主體。人纔培養實行不脫產和脫產兩種培養方式,培養能為企業解決生產、技術和安全方面實際問題的高層次專門人纔。”
“實踐是檢驗真理的唯一標准,只要能滿足國家行業、企業第一線高層次人纔培養需求就能說明一切問題。”呂其誠對人纔培養質量充滿信心。
“走近和走進民辦高校的人,與遠離民辦高校的人,對民辦高校的看法是不一樣的。”面對民眾的質疑和擔心,中國民辦教育協會會長陶西平說,“但我們堅信,多年之後,我們國家一定會出現世界知名的高水平民辦高校。”