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少則十天,多則半月,寒假行將結束,各中小學又要陸續開學了。除了幫孩子調整生活節奏、收收心之外,家長最關心的應該就是孩子的寒假作業了。可是,與以往抄抄寫寫的作業不同,今年的作業題似乎格外“雷人”,有些甚至被稱為“難倒大學生”。特別是最近“大熊貓是咱們的國寶”如何改病句,更是引發了網友們曬怪題的狂潮,不少看客都表示完全無法解答“神一般”的小學寒假作業。
怪題:題目荒唐,解釋牽強
據長沙當地媒體報道,一位六年級的小學生在做寒假作業時被一道改錯題難倒了——“大熊貓是咱們的國寶”。不僅中文系畢業的父親對該題感到茫然,甚至在請教了多位老師後依舊無解,只有一位語文老師給出了自己的看法:“應該說‘我國’而不是‘咱們’,‘咱們’指的是人,而國家概念更為廣泛些。”
顯然,這一牽強的解釋沒有得到廣大網友們的認可。“這解釋也太牽強了”,“這不是鑽牛角尖嗎”,“嚴重懷疑命題人的出題意圖”……更多人傾向於將該題看作一道開放式命題,不要用標准答案限制住。網友“高雯Hedy”就持這種觀點:“老師出這樣的題,如果目的是為了開發學生的創造力和想象力,那麼學生給出什麼答案,只要說得出理由,理由不至於太離譜都應該算對。”
有網友爆料在輔導侄子的寒假作業時發現有一題讓他徹底崩潰:“‘請用一句話說明‘π’的含義。’侄子回答的是:π的含義是圓周率,可是竟然錯了。正好我老婆大學讀的是理科,我馬上問她,π是什麼意思,她說圓周率啊。”然而標准答案卻讓他們大跌眼鏡——“π是一個在數學及物理學領域普遍存在的數學常數。”
此外,網友曬出了“‘肥皂’的反義詞是什麼”、“沒有人和動物居住的地球叫什麼”、“哪個數字代表七上八下”……諸如此類的怪題,連家長看了都摸不著頭腦,更別提小學生了。
難題:大學生答不出小學作業
如果說怪題“雷”倒一片人的話,那麼難題、超綱題也是家長們的心結。“我兒子衡衡纔上二年級,可是寒假作業裡就有以前奧數題裡纔有的‘雞兔同籠’的問題了。”李先生告訴記者由於自己長年沒有接觸過,早已經忘掉如何解答,趕緊找來了兩個在讀大學的外甥幫忙輔導。後來,雖然“雞兔同籠”解決了,但外甥們還是被兒子的幾道語文作業難倒。“很難的組詞填空,很生僻的古詩詞,大學生都做不來,我就更沒轍了。”李先生說衡衡現在死活不願意做寒假作業了,而他也擔心作業太難會給孩子帶來抵制情緒,“就怕他失去了學習的勁頭。”
很多人也在微博上抱怨,被長輩囑托去輔導弟弟妹妹的寒假作業,卻常被難倒,只能發到微博上請教網友。“錢貝貝上小學一年,寒假作業中有一題:古人兩首數字詩‘一去二三裡’‘一片兩片三四片’,請照樣學寫一首數字詩。”網友“知樂苑”的求助至今無人回應。“你能說出兔子上山跑得快還是下山跑得快嗎?為什麼?”面對這道一年級的寒假作業答案時,網友“魚都要訓覺”坦言要重回小學,“兔子上山比下山跑得快。因為兔子的前腿比後腿短,上山時等於減少了山的坡度,省力些。下山時,兔子不易站穩,如跑得太快,身子很容易失去平衡而向山下翻跟斗。為了安全,兔子不得不放慢腳步。”
老師:探索性作業不可太偏太怪
“作業有統一的《寒假生活》,老師自己布置的也有。”上海市蒙山中學的李老師認為網上的超綱偏題怪題多是一些探索性的作業,但這類作業適量即可,不能太多,因為寒假一來時間比較短,去掉過年幾天,不太適合啃難題;二來寒假本身就是新老學期的過渡,還是以鞏固為主較好。“被網友批評的怪題很多都是咬文嚼字,都是出題老師以自己的標准編出來的題目,甚至有些還會出錯。我心中比較認可的探索性作業應該以教材為基礎,適當拔高即可,不要一味求新求怪,太以老師的判斷為答案,這樣反倒會挫傷學生的積極性。”
同時李老師也覺得靈活性、個性化的作業挺值得推廣的,年級備課組會布置這樣的作業:寒假裡在家每天練習硬筆書法,看三部對話比較簡單的原聲外語片,學會三首英文歌這樣帶有“娛樂性”的“軟作業”。“像《寒假生活》這樣相對簡單又附答案的,由學生自己校對完成即可。開發學生思維的方法也有很多種,沒必要做太多的偏題怪題。”