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名稱再響亮,產品無質量、無市場還是枉然。高校唯有跨越“名稱教育學”階段,纔能躍進“(實至)名歸教育學”層級。
今後,高校命名將不得使用“中國”“中華”“國家”的字樣,不得以個人姓名命名,不能使用學校所在省(區、市)以外的地域名。近日,教育部網站公布了“十二五”期間高等學校設置工作的意見,其中對於高校的設置、昇級、命名等作出具體的規定。
高校命名本無需多少講究,根據地域名稱與高校定位及學科特色就能得出通俗易懂的“校名”。校名跟人名類似,就是一個符號,並不能承載太多的內涵。但是,一所新高校命名,想一炮打響,首先會在校名上下工夫。從高校數量與高考生源的“供求關系”來看,已由“買方市場”向“賣方市場”轉變。教育部下屬的中國教育在線曾發布《2011年高招調查報告》,數據顯示,在高考生源持續下降的情況下,部分高校將因生源枯竭面臨生存挑戰。新生高校或昇格高校,總希望通過一個“叫得響”的校名,來吸引生源。
去年我的孩子參加高考,在填報志願時,一本厚厚的《2011××省普通高校招生報考指導》幾乎翻爛,也第一次比較全面地見識了全國諸多高校。另外,還通過網絡查閱大量高校的招生及相關信息。搞得焦頭爛額、寢食難安。不都說,填報志願是門“技術活”,果不其然。當時就感嘆於中國高校之多,讓你目不暇接;五花八門的校名,讓你眼花繚亂。留神再發現,“國字號”未必在北京,“省字號”未必在省城。家有考生的家長在幫助孩子選擇心儀高校時,最看重的並不是校名,而是出於考分、分數線、高校專業以及孩子的興趣愛好等綜合考慮。
名稱或可超越“名稱價值”,或者說,具備“衍生價值”。最早有“名稱經濟學”概念,主要是企業在命名時講究。企業名稱屬於企業文化范疇,是打造品牌、品牌價值等的“濃縮”。但一直以來往往存在著一種謬誤的認識,即企業名稱“唯大”纔好,否則怎麼會有如此多的企業動輒掛上“國字號”、“省字頭”,做足了“名稱經濟學”的文章,可其中有很多卻是“徒有虛名”。現如今,不少企業也悟出這個理,名稱再響亮,產品無質量、無市場還是枉然;而那些“名”不見經傳的企業倒是做大做強了。經濟學已開始淡化名稱價值,更多地追求市場價值。
高校是一個做學問的地方,昔日稱為“象牙塔”。中國人民大學校長紀寶成說過:我們常用象牙塔一詞來比喻大學,就是認為大學是探求高深學問、追求真理、關注人類命運的崇高學術殿堂。然而,如今“象牙塔”問題不少,既不能回答“錢學森之問”——“為什麼我們的學校總是培養不出傑出人纔?”又不能完全滿足市場的人纔需求、崗位需求。高校唯有跨越“名稱教育學”階段,纔能躍進“(實至)名歸教育學”層級。