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靈靈出走後,親人第一時間求助微博
“一個人一直生活在嘲笑的世界裡,你們知道有多痛苦嗎?”
不堪學習壓力,12歲女孩寫下遺書出走
知情人稱:學校曾讓後進生合影“留念”,並遭受過老師體罰和辱罵
校方否認“班上倒數十名學生一起留影”,校長稱以後對學生要加強挫折教育
從2月7日一早到2月11日下午,107個小時裡,淮濱女孩靈靈(化名)一直處於失蹤狀態。她還留下了一份很像遺書的信:“爸,若有來生,我願以另一個學習好的學生的身份做您的女兒……”
2月11日下午4時,記者接到靈靈親屬的電話:“靈靈找到了!一切都好!”
昨日中午,知情人向本報爆料:據她了解,靈靈出走的主因是一門功課作業沒寫,曾遭此科老師的辱罵和體罰,害怕見他。淮濱一中隨後則否認有此事。
孩子終於安全回家了,但正像一位網友所說:“最應好好反思的是我們大人!”我們對孩子的期望是否過高?我們教育孩子的方式是否過激?我們的教育是不是還在以成績和昇學率為標杆?
12歲女孩失蹤107小時
2月11日中午,記者經過7個多小時的旅途,趕到信陽市淮濱縣城關鎮。
此時,12歲的初一女生靈靈已失蹤4天了。記者聯系到靈靈的母親萬女士,她的聲音疲憊焦灼:“我們正在外地找孩子,還沒找到。”其他情況她不願多說,隨即掛掉電話。
記者隨後只好在淮濱縣城按尋人啟事的描述,四處打探靈靈的線索。
蹬三輪的的姐、賣雞蛋攤饃的阿姨等街頭不少居民,都知道靈靈出走一事。
16時許,記者終於撥通了靈靈家人的另一個手機號。接聽的李先生自稱是靈靈的姨夫:“找到啦!是2月11日下午3時許找到的,一切都好。”
知情人爆料:寒假作業沒寫怕見“厲害老師”
記者經過四處探訪,終於找到一位知情人張涵(化名),她和萬家有親屬關系,對此事很了解。
張涵說,孩子出走的主要原因,是一名老師的辱罵和體罰。
“她出走那天是開學第一天,要交寒假作業。”張涵說,靈靈其他各門作業都寫完了,但唯獨這門作業沒寫完。
此前,靈靈曾被該科老師數次當著全班同學的面辱罵和體罰。“用細棍子對臉對頭打,邊打邊罵孩子是豬,是學混子。”
張涵說,很多人都知道這位老師很嚴厲。她認為該老師出發點應該是好的,可能是想多督促鞭策孩子,但這種方式她都受不了,更不用說孩子了。
對這一說法,淮濱縣第一中學校長趙剛說:據他了解,該老師並未對學生進行過辱罵和體罰。學校調查後認為,這位老師對靈靈的出走和寫“遺書”,沒有責任。
知情人張涵還稱,淮濱一中雖然是所好學校,但一些領導和老師過於追求學生成績和昇學率,導致學生心理壓力大。
她說,該校每個年級主要考試後,都對所有學生進行全校成績排名。除了靈靈,9年級(初三)和其他年級的幾個學生也因壓力大,離家出走過。但記者未找到其他幾個學生的聯系方式。
對此,該校校長趙剛說:學校近年來並未將昇學率和考試成績作為教學的主要和唯一任務,他們主張和實行的是“身心、品德、學識”和諧發展,學識和成績,是排在“身心”和“品德”後邊的。