上SNS找“兄弟姐妹”

　　“我周圍同學在高三斷網的也有，但肯定是很少數。”小文是上海虹口區某中學的高三學生。她坦言，許多同學已經習慣於“利用別人喝咖啡的時間”上“人人網”轉轉。即使到了最繁忙的高三，他們之中的大多數只會減少點頻率，因為網絡已經成為他們社會交往不可或缺的一部分。“你可以沒有電話、手機、郵箱，但不能沒有人人賬號，除非你選擇當個書呆子。”小文笑稱自己是在初中時被人“拉上賊船”的。“那時候還叫校內網。有一段時間，下課和幾個要好朋友閑聊，突然發覺自己一句話都插不上。雖然我也看電視翻雜志，但是他們說的電視劇、動漫、MV、明星甚至笑話段子，我都不知道。”在同學的鼓動下，小文注冊了一個賬號，纔又跟上了大家的節奏。

　　作為獨生子女一代，沒有朝夕相處的兄弟姐妹，搬進獨門獨戶的公寓房更失去了往日弄堂裡一起嬉戲的鄰居伙伴，如今的中學生們轉向網絡找尋自己的“談伴”和“玩伴”。幾年的“人人”生活，讓小文非常興奮。“其實你真要說我們整天聊的有什麼大事，倒也未必，很多事情肯定還是要當面招呼一下或者打電話，但有了網絡，確實和同學之間交流更多了。”套用一個網上流傳的段子：“用人人，世界盡在掌握！你可以輕松找到情敵、前對象、對象、好朋友、前對象的對象、對象的前對象、好朋友的對象、對象的好朋友、情敵的前對象、前對象的情敵、情敵的好朋友、好朋友前對象的情敵……”小文感覺，“人人網”雖然沒有傳說中的那樣神通廣大，但自己的交友圈確實一下子變大了很多。“能多和熟悉的朋友聯系，那就不說了，隔壁班級半熟不熟的在網上也可以天天見面聊天。一些社團裡碰到的同學，或者校外補課時認識的朋友，要我當面問他們qq和手機，那不尷尬死？但我只要知道他們的名字，到人人上一搜，就可以加上好友啦。”

　　從表面上看，作為新新媒體的SNS網站是與傳統網絡精神相背離的。傳統網站的精神在於虛擬和開放，而SNS網站卻是一個熟人社會，在早期，這些網站嚴格規定實名制和邀請制——“非請莫入”，十足一個封閉的小圈子。SNS基於哈佛大學的“六度分割理論”，更強調網絡身份與社會現實身份一一對應，在這類網站上，一個個賬號和昵稱更多地能和現實的身份相對應，看似虛擬的IP，基於一個共同的社會身份(同校同學)或共同的愛好(電影、音樂)等聯系在了一起，在信息傳播過程中，傳播的並不僅僅是信息本身，還有信息發布者真實社會身份所帶來的信息。盡管賬號都有昵稱，但更多的是有郵箱、手機，還有真實的相片，通過這些資料可以很容易在線下與真實的某個人發生聯系。照小文的話來說，“同樣一條明星八卦，一個陌生的網友發帖和我同學點名@我的感覺能一樣嗎？”

　　春節前，小文和同學在網上集體改名。“我的生日快到了，同學叫我文除夕。”在一大群花花綠綠的改名名單中，完全比拼各自的人品，同學中有覺得改得好的，當然也就有改得比較慘的，比如“張兒童”、“林愚人”，還有一個學妹頗不情願地被改名為“孔反恐”。

　　每到生日，小文最先收到的祝賀就是“人人”上的各類虛擬蛋糕和鮮花。“我一打開郵箱，就發覺收件箱爆滿，表情一大堆，感到特別溫暖。”